中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石（化學(xué)式為C）和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)．下列說法不正確的是（　�。�
A、金剛石是一種單質(zhì)
B、碳是非金屬元素
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)中分子種類發(fā)生了變化，原子種類沒變
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,單質(zhì)和化合物的判別,元素的簡(jiǎn)單分類,反應(yīng)類型的判定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的制備
分析：金剛石是由一種元素組成的純凈物，碳是非金屬元素，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，反應(yīng)過程中沒有新原子生成．
解答：解：A、金剛石是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．故A說法正確；
B、碳是非金屬元素，故B說法正確；
C、反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)．故C說法錯(cuò)誤；
D、在該反應(yīng)中分子分成了原子、原子再重新組合成新的分子，所以分子種類發(fā)生了變化，原子種類不變，故D說法正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解利用金屬鈉與二氧化碳作用得到金剛石（化學(xué)式為C）和碳酸鈉的反應(yīng)實(shí)質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是
 
，b是
 
．
（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
 
，然后 稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并要收集較純的氧氣，應(yīng)選用上述裝置中的A和
 
（填字母代號(hào)，下同）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
，其作用是
 
夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后
 
，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在20世紀(jì)20年代，一些化學(xué)家提出一種酸堿理論──質(zhì)子論．這種理論認(rèn)為，凡能給出質(zhì)子（H+）的分子或離子都是酸；凡能接受質(zhì)子（H+）的分子或離子都是堿．根據(jù)這一理論，下列物質(zhì)中不屬于堿的是（　�。�
A、NO3-
B、HCO3-
C、NH4+
D、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行如下操作：
①加熱②停止加熱③通入一氧化碳④停止通入一氧化碳．下列操作順序正確的是（　　）
A、③①④②B、①③②④
C、③①②④D、①③④②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見物質(zhì)中，與水充分混合后，能形成溶液的是（　�。�
A、加碘鹽B、食用油
C、粉筆灰D、鮮牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球明顯鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　　）
①鋅和稀硫酸
②石灰石和稀鹽酸
③氧化鐵和硫酸
④食鹽和水．
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析，下列描述或判斷正確的是（　　）
A、金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到金屬鋅
B、在氧氣中灼燒時(shí)，鐵絲比銅絲反應(yīng)劇烈
C、在常溫下，鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、在常溫下，金屬銅與氯化銀反應(yīng)得到金屬銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在空氣中不能燃燒的是（　�。�
A、白磷B、紅磷C、鐵絲D、棉花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（　�。�
A、用水區(qū)分氯化鈉和氫氧化鈉固體
B、用石蕊試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸
C、用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉
D、用觀察顏色的方法區(qū)分二氧化錳和氧化銅固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案