方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/TD> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量 | 將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中 |
B | 鑒別CO和CO2 | 分別通過灼熱的CuO |
C | 驗(yàn)證燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) | 用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻 |
D | 除去CaCl2溶液中少量的鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣,待沒有氣泡產(chǎn)生后,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)氧氣能支持燃燒,含量越多,燃燒越旺,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)一氧化碳能與灼燒的氧化銅反應(yīng),二氧化碳不能,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)酒精能燃燒,水不能燃燒,進(jìn)行分析判斷.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,燃著的木條在空氣樣品中正常燃燒,在呼出氣體的樣品中熄滅,說明了呼出氣體的樣品中氧氣的含量比空氣中的少,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案和設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、一氧化碳能與灼燒的氧化銅反應(yīng),二氧化碳不能,分別通過灼熱的CuO,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案和設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,蘸取酒精的可以燃燒,蘸取水的不能燃燒,驗(yàn)證燃燒的條件之一是可燃物,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5 | 112 | 16 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | x | 0 | 32 | 100 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒 | B. | 燒杯、玻璃棒、量筒、試管 | ||
C. | 托盤天平、量筒、燒杯、漏斗 | D. | 蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺(tái) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水實(shí)驗(yàn)得到氫氣和氧氣能說明水是由氫、氧兩種元素組成的化合物 | |
B. | 氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明分子之間有空隙 | |
D. | 二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3是一種復(fù)合肥 | |
B. | 農(nóng)藥施用后,會(huì)通過農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品積累、轉(zhuǎn)移 | |
C. | 為了保證高產(chǎn),盡量多施用農(nóng)藥、化肥 | |
D. | 觀察顏色可區(qū)別氯化鉀和磷礦粉 |
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