分析 (1)根據離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字進行分析;
(2)根據元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后進行分析;
(3)根據原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數字進行分析;
(4)根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字進行分析;
(5)根據化學式的正確書寫方法進行分析.
解答 解:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,所以五個氫氧根離子表示為:5OH-;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以二氧化硫中硫元素的化合價是+4價表示為:$\stackrel{+4}{S}$O2;
(3)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以兩個鎂原子表示為:2Mg;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以三個氧氣分子表示為:3O2;
(5)碳酸鈉化學式為:Na2CO3.
故答案為:(1)5OH-;
(2)$\stackrel{+4}{S}$O2;
(3)2Mg;
(4)3O2;
(5)Na2CO3.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
測定時間 | 3:10 | 3:15 | 3:20 | 3:25 | 3:30 | 3:35 | 3:40 |
pH | 4.95 | 4.95 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.84 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④均屬于稀有氣體元素的原子 | B. | ①③均易失去2個電子 | ||
C. | 1個②粒子帶2個單位的負電荷 | D. | ③④屬于同種粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿性溶液不一定是堿溶液 | |
B. | 稀溶液一定是不飽和溶液 | |
C. | 固體物質的溶解度都隨溫度升高而增大 | |
D. | 只由一種元素組成的物質都是單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都含有一個氫分子 | B. | 它們都含有氫元素 | ||
C. | 它們都含有氫氣 | D. | 它們都含有兩個氫原子 |
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