下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是( )

A. 雪碧、氧氣 B. 二氧化碳、干凈的河水 C. 氮?dú)�、過(guò)氧化氫 D. 礦泉水、白酒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

已知6.5 g 鋅與100 g某硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣。計(jì)算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量______________

（2）這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市孝南區(qū)八校2019屆九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)概念在邏輯上可能存在如下圖所示的關(guān)系：

（1）純凈物與______屬于并列關(guān)系；化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于_____關(guān)系。

（2）已知化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，請(qǐng)列舉一個(gè)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的 例子____（用文字表達(dá)式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

B. 同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

C. 若加入少量的二氧化錳，能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 用相同質(zhì)量的反應(yīng)物制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途敘述不正確的是（　 　 ）

A. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，可用于食品保護(hù)氣

B. 稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，可用于電光源

C. 氧氣可以支持燃燒，可用作發(fā)射火箭的燃料

D. 紅磷燃燒生成固體物質(zhì)，可用于實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：推斷題

將某暗紫色固體A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑。E在B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。請(qǐng)推測(cè)，并回答：

（1）寫(xiě)出E在B中燃燒的符號(hào)表達(dá)式______________。

（2）加熱暗紫色固體A時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________。該反應(yīng)屬于____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）寫(xiě)出B的一條用途________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法，正確的是

A. 分子的質(zhì)量一定比原子大

B. 原子是不能再分的粒子

C. 分子、原子能構(gòu)成物質(zhì)，離子不能

D. 原子得失電子后形成離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省三明市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)�、氖氣等五種氣體中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填寫(xiě)在下列空格中：

（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)的氣體是__________；

（2）充入電光源中可產(chǎn)生紅光的氣體是__________；

（3）能加劇溫室效應(yīng)的氣體是 __________；

（4）可用于制造氮肥的氣體是__________；

（5）松脆的餅干遇到會(huì)變軟的氣體是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宿州市泗縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（10月）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用發(fā)生裝置_______（填字母序號(hào)），但需在管口放棉花，作用是___________，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是_________________，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端通入。

（4）小明通過(guò)查閱資料得知：

①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；

②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳．則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為_(kāi)__（選填序號(hào)，從A～D中選）。

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