17.請運用化學(xué)知識回答以下問題
(1)生鐵和鋼的主要成分是鐵,煉鐵的主要設(shè)備是高爐.
(2)已知試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等.兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是甲的長頸漏斗中液面上升的比乙中高.若實驗所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量相等(填“多”、“少”或“相等”).
(3)衣服上的油污用汽油洗比用水洗效果更好,原因是油脂易溶于汽油,但若在水中加入洗滌劑,也會有很好的洗滌效果,原因是洗滌劑可以起到乳化作用.

分析 (1)根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金,以及煉鐵的設(shè)備來分析;
(2)從提供的藥品和裝置的特點來分析實驗?zāi)康模顒有詮姷慕饘倥c酸反應(yīng)劇烈,單位時間內(nèi)放出的熱量多,由此可推知反應(yīng)現(xiàn)象.如金屬過量,生成氫氣的多少就由酸的量決定;
(3)根據(jù)油污在水和汽油中溶解性不同、洗滌劑去油污的原理進行分析解答即可.

解答 解:(1)生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,而鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,生鐵和鋼主要成分都是鐵,工業(yè)煉鐵在高爐中進行,故填:鐵;高爐;
(2)從裝置圖看出,都是密閉的系統(tǒng),為了觀察水被壓入漏斗中的量,因此是比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量的多少的;因為鎂和酸反應(yīng)快,放出的熱量多,所以甲裝置長頸漏斗中的液面比乙裝置中的高;如金屬過量,生成氫氣的多少就由酸的量決定,酸的量是相同的,因此放出的氫氣質(zhì)量也相等,故填:甲的長頸漏斗中液面上升的比乙中高;相等;
(3)油污不溶于水,而易溶于汽油等有機溶劑;洗滌劑具有乳化作用,可以使油污乳化.故填:油脂易溶于汽油;乳化.

點評 本題從不同角度分析實驗過程中的各個環(huán)節(jié),從實驗?zāi)康牡綄嶒灛F(xiàn)象,到實驗結(jié)果,很有深度,是一道很好的中考題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.
(1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后,正好符合由弱到強的金屬活動性順序.
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.如圖1所示用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是A,延展性的是C(填字母序號).

(3)將一定量的鐵粉投入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是銀或銀和銅.
(4)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般來說,合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點.下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù).
金屬
熔點/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點有如圖2所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù);當(dāng)合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質(zhì)量比為2:3.
②保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點約為B.
A、15~30℃B、60~80℃C、235~250℃D、300~320℃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將A、B兩種氣體的混合氣通入澄清的石灰水中,石灰水無明顯現(xiàn)象;將灼熱的木炭放在混合氣中,B已全部耗盡,木炭燃燒生成一種新的氣體C,往A、C混合氣中加入澄清的石灰水振蕩,石灰水變渾濁.已知氣體A約占空氣體積約$\frac{4}{5}$.
(1)寫出它們的化學(xué)式:AN2、BO2、CCO2
(2)寫出木炭在B中燃燒生成氣體C的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),選用試劑或操作方法不正確的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
AFeSO4CuSO4加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾
BCO2CO點燃
CCuOC在氧氣流中灼燒
DKNO3NaCl加熱溶解、降溫結(jié)晶、過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置示意圖,乙圖是高爐練鐵示意圖.請回答下列問題.

(1)甲圖中實驗開始時,應(yīng)先通一會CO再加熱,目的是排出玻璃管中的空氣,防止加熱時產(chǎn)生爆炸.實驗中觀察到硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變黑;試管中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
(2)甲圖中C處酒精燈的作用是點燃尾氣,防止一氧化碳排放到空氣中引起污染.為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?需要(填“需要”或“不需要”),理由是玻璃管內(nèi)的壓強降低會導(dǎo)致C中的水倒流進玻璃管.
(3)乙圖中以焦炭、赤鐵礦(主要成分氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:
其中焦炭的作用是①燃燒釋放出熱量;②產(chǎn)生具有還原性的氣體一氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;  猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:CaCl2、HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:溶液不變色結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支  試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象:開始有氣泡產(chǎn)生,一段時間后產(chǎn)生沉淀 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口,木條火焰熄滅.
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng).
(3)將A、C裝置連接,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.欲除去氮氣中混有的少量水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將混合氣體通過(  )
A.干燥劑、灼熱的氧化銅、足量石灰水B.灼熱的氧化銅、足量石灰水、干燥劑
C.干燥劑、足量石灰水、灼熱的氧化銅D.灼熱的氧化銅、干燥劑、足量石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有 ①鐵   ②二氧化碳   ③高錳酸鉀完全分解后的剩余固體   ④氧氣  ⑤空氣  ⑥礦泉水    ⑦水    上述七種物質(zhì)中屬于混合物的是(填序號,下同)③⑤⑥;屬于單質(zhì)的是①④;屬于氧化物的是②⑦.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案