氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見(jiàn)的氣體，根據(jù)圖中裝置及儀器回答問(wèn)題：
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（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a、
 
 b、
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的混合物共熱制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填編號(hào)，以下同）
 
；反應(yīng)方程式為
 
；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體所需的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
；反應(yīng)方程式為：
 
；檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是：
 
．若將C、E裝置組合，則還能用于制取
 
氣體．
分析：氫氣、氧氣和二氧化碳三大氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)，要熟練掌握相關(guān)的原理以及裝置特點(diǎn)和收集方法，從而提高做題的效率．對(duì)三種氣體的性質(zhì)差異等要牢記在心．
解答：解：（1）常見(jiàn)儀器的名稱要寫(xiě)對(duì)名稱，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字．a(chǎn)為試管；b為集氣瓶．
（2）當(dāng)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，由于反應(yīng)需要加熱才能進(jìn)行，所以發(fā)生裝置為A．而收集裝置的選擇，由于氧氣溶解度較小，所以可以用排水法收集，同時(shí)由于密度大于空氣，所以也可以用向上排空氣法收集．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是利用CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，是固體和液體在不加熱條件下完成的，所以發(fā)生裝置為C．由于二氧化碳溶解于水，所以不宜用排水法收集，同時(shí)密度比空氣大，所以可以用向上排空氣法，故選D．當(dāng)進(jìn)行二氧化碳驗(yàn)滿是一定要將燃著的木條放在集氣瓶口部，以驗(yàn)證是否已經(jīng)滿．能用二氧化碳制取裝置制取的氣體還有氫氣．
故答案為：（1）a：試管，b：集氣瓶
（2）A、B[或A、D]；2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；分解；
（3）C、D；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
將燃著的小木條放在集氣瓶口，若小木條火焰熄滅，則二氧化碳已收滿；氫氣．
點(diǎn)評(píng)：初中所涉及的幾種氣體的制取和收集要放在一起對(duì)比掌握，這樣更便于對(duì)氣體的制取和收集的思路的理解和運(yùn)用．同時(shí)也能夠跳出教材去研究新的氣體的制備問(wèn)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)題目的要求，回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出A裝置中兩種玻璃儀器的名稱：
酒精燈
、
試管
．
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取了氧氣、氫氣和二氧化碳，他只選擇了上述裝置中的一種氣體的發(fā)生裝置，而三種氣體的收集裝置都不同，請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

（3）用B裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的口必須
浸在液面以下（浸在溶液中）
，
原因是
防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗跑出（防止裝置漏氣）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)初中的學(xué)習(xí)，我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體．以下是他們用過(guò)的儀器：
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出儀器名稱：③
 
，⑤
 
，⑥
 
．
（2）小明同學(xué)在制取某氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 
．
（3）小娟同學(xué)成功地制取了一瓶氫氣，則她一定不會(huì)使用上述儀器中的
 
（填序號(hào)）．
（4）小勇同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知他使用了儀器 ②⑥，那么他還需使用上圖中的
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等氣體中，選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里，并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）能滅火的氣體是
 
．
（2）天然氣的主要成分是
 
．
（3）人類維持生命不可缺少的氣體是
 
．
（4）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
．
（5）只能用向上排空氣法收集的氣體是
 
．
（6）能在空氣中燃燒，產(chǎn)物不會(huì)污染空氣的理想燃料是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（7）能溶于水，水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色的氣體是
 
，該氣體溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（8）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（9）煤氣的主要成分是
 
，它與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里分別用集氣瓶收集氧氣、氫氣和二氧化碳三種氣體，如圖所示，圖中：
A中是
氫氣
氫氣
，B中是
氧氣
氧氣
，C中是
二氧化碳
二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法．請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖1回答問(wèn)題：

（1）將A和D組合，可以用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（2）試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的儀器，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同，如圖2所示：
請(qǐng)仿照示例從圖中另選一種試管口朝向，并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．
示例：圖①的試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中．舉例：
加熱氯酸鉀制取氧氣
加熱氯酸鉀制取氧氣
．
（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置，請(qǐng)你分析在制備氣體的實(shí)驗(yàn)中，試管口的朝向是根據(jù)
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
來(lái)確定的．

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