下列關(guān)于分子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C、液態(tài)物質(zhì)的分子肉眼看得見(jiàn),氣態(tài)物質(zhì)的分子肉眼看不見(jiàn)
D、冰塊、雪花和露水的分子幾乎都是水分子
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,正確;
B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),正確;
C、分子很小,肉眼看不見(jiàn),錯(cuò)誤;
D、冰塊、雪花和露水的分子幾乎都是水分子,正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子的基本性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某探究學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,標(biāo)簽破損(如圖所示).已知它們是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉四種溶液中的一種.請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.           
(1)猜想:這種試劑可能是
 
溶液,也可能是
 
溶液.
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(要求寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

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為了探究植物光合作用的原理,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置.在相同的條件下,你預(yù)測(cè)數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列堿、酸、鹽間既能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),又無(wú)沉淀和氣體放出的是( 。
A、鹽酸和碳酸鈣
B、硫酸和氫氧化鉀溶液
C、氯化鉀溶液和硝酸鈉溶液
D、硫酸和氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氫氧化鉀溶液中滴入稀硫酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)味品中,與水充分混合后不能形成溶液的是( 。
A、食用油B、食鹽C、味精D、蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是一些關(guān)于溶液的說(shuō)法:①無(wú)色;②混合物;③化合物;④均一;⑤穩(wěn)定;⑥各部分性質(zhì)相同.其中,正確的是( 。
A、①③④⑤B、②④⑤⑥
C、①②④⑤D、①③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子說(shuō)法中正確的是( 。
A、分子可分,原子不可再分
B、同種物質(zhì)的每一個(gè)分子化學(xué)性質(zhì)都相同
C、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化,主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
D、小米在大豆放在一起總體積變小,說(shuō)明分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要配制245克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸( 。
A、50克B、195克
C、196克D、49克

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