【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩反應(yīng)固體減少的質(zhì)量均為生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量

B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變

C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑

D. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸

【答案】D

【解析】

本題考查了一氧化碳、木炭的化學(xué)性質(zhì)以及質(zhì)量守恒定律應(yīng)用，它們共同的化學(xué)性質(zhì)是可燃性和還原性，因此都可以做還原劑；一氧化碳、木炭還原氧化銅的現(xiàn)象相同：黑色變紅色，澄清的石灰水變渾濁；由于一氧化碳有毒，能夠污染環(huán)境，所以一氧化碳還原氧化銅要對(duì)尾氣進(jìn)行處理；木炭還原氧化銅時(shí)生成氣體質(zhì)量等于固體減少質(zhì)量，一氧化碳還原氧化銅時(shí)，生成氣體質(zhì)量不等于固體減少質(zhì)量。

A、木炭還原氧化銅，可生成銅和二氧化碳，因反應(yīng)物都是固體，生成的二氧化碳的質(zhì)量是減少固體的質(zhì)量，若一氧化碳還原氧化銅，生成氣體的質(zhì)量是減少固體的質(zhì)量與一氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量之和，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中，碳元素、銅元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、一氧化碳、木炭還原氧化銅具有相同的現(xiàn)象：黑色變紅色，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、木炭還原氧化銅時(shí)要防止液體倒吸，一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)也需要防止液體倒吸，選項(xiàng)D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置和操作示意圖。

試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①和②的名稱(chēng)：①是________，②是________。

（2）A中制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。

（3）為了檢驗(yàn)A裝置的集氣瓶里是否充滿二氧化碳，可用燃著的火柴放在__________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果火焰熄滅，證明已經(jīng)充滿。

（4）若B的試管里盛的是紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是________；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）C所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳具有哪些性質(zhì)？____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取25g粉碎的石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），放入小燒杯中，慢慢加入一定濃度的稀鹽酸，測(cè)得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中m=___________ ；石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ___________________ ；

（2）求樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量____________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 燒杯①中的溶液一定未達(dá)到飽和狀態(tài)

B. 燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

D. 將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見(jiàn)的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

(1)推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：B____________，D___________，F____________；

(2) 寫(xiě)出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜志不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

1

20

15

2

20

10

3

20

6.8

4

20

6.8

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

（2）計(jì)算樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)時(shí)生成的二氧化碳的質(zhì)量_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，不正確的是

A. ①④屬于同種元素 B. ③是陰離子，④是陽(yáng)離子

C. ⑤易失去電子成為陽(yáng)離子 D. ①屬于非金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）所發(fā)生的二個(gè)反應(yīng)有共同點(diǎn)：集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。它們的作用分別是：

甲中___________；

乙中_____________；

（2）通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)它們還有許多相似之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：

①___________；

②______________；

（3）寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）下列各種水中，屬于純凈物的是__（填字母）。

A．汽水 B．礦泉水 C．蒸餾水 D．經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水

（2）如圖甲所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的。

（3）小剛自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____。

（4）如圖丙為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

①加入絮凝劑通常是______。上圖凈水過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是____。輸送到用戶的____（填“是”或“不是”）純水，若要得到純水需要經(jīng)過(guò)操作是_________。

②家庭生活中可以用____檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水，硬水是含有較多的_____化合物的水（填元素符號(hào)）。

③氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，被認(rèn)為是理想能源最主要的原因是___________；寫(xiě)出氫氣燃燒的方程式________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案