【題目】某化學(xué)興趣小組欲分離KCl和BaCl2混合溶液,得到都含單一溶質(zhì)的兩種溶液。他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。供選試劑:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、鹽酸、稀硫酸
(1)步驟①中,分離A.B的實(shí)驗(yàn)操作名稱是___________________。
(2)步驟③中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)要達(dá)到預(yù)期的目的,還需要改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作為___________________。
【答案】過濾 在濾液A中,逐滴滴加稀鹽酸,邊滴邊攪拌,直至不再產(chǎn)生氣泡
【解析】
分離KCl和BaCl2混合溶液,得到都含單一溶質(zhì)的兩種溶液,可以先加入K2CO3溶液使氯化鋇轉(zhuǎn)化為碳酸鋇沉淀和氯化鉀溶液,過濾分離得到氯化鉀溶液,再對沉淀碳酸鋇加入鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鋇,故試劑a為K2CO3溶液,試劑b為鹽酸。
(1)步驟①是將沉淀與濾液分離,實(shí)驗(yàn)操作名稱是過濾,故填:過濾。
(2)步驟③中碳酸鋇與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)生成氯化鋇和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為 2HCl+BaCO3= BaCl2+H2O+CO2↑,故填:2HCl+BaCO3= BaCl2+H2O+CO2↑。
(3)濾液A中含有過量碳酸鉀,需要將碳酸鉀轉(zhuǎn)化為氯化鉀,可以在濾液A中,逐滴滴加稀鹽酸,邊滴邊攪拌,直至不再產(chǎn)生氣泡,故填:在濾液A中,逐滴滴加稀鹽酸,邊滴邊攪拌,直至不再產(chǎn)生氣泡。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)由CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的新技術(shù)。該反應(yīng)的微觀過程如圖所示,請推斷出物質(zhì)丁并回答下列問題:
(1)上述甲→丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有________(填化學(xué)式).
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________.
(3)類比乙醇的燃燒,寫出甲醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____________。
(4)若22gCO2全部轉(zhuǎn)化為CH3OH,且反應(yīng)中其它物質(zhì)均不含碳元養(yǎng),可生成CH3OH的______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉用途非常廣泛,是工業(yè)生產(chǎn)中重要的化工原料.在1921年我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法﹣﹣“聯(lián)合制堿法”.“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程:
(1)第一步主要反應(yīng)為NH3+CO2+H2O═NH4HCO3 該反應(yīng)屬于 反應(yīng)基本反應(yīng)類型.
(2)第二步用食鹽與NH4HCO3反應(yīng).食鹽來源于某鹽田,該粗鹽主要含有氯化鈉,此外還含有少量硫酸鈉,氯化鈣和氯化鎂.經(jīng)凈化、精制得到生產(chǎn)碳酸鈉所需要的食鹽水,其主要流程如圖1:
①通過降溫使硫酸鈉從粗鹽水中析出,其原理是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度與溫度的變化差異較大,請?jiān)谌芙舛葓D(如圖2)中簡單畫出氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線變化趨勢圖.
②“精制I”操作中,加入過量含鈣元素的堿的化學(xué)式是 .
其反應(yīng)化學(xué)方程示為 .
③“精制II”操作中,加入B鹽的有關(guān)反應(yīng)方程式為 .
④為保證“精制II”操作中過量B鹽把雜質(zhì)全部除去,請?jiān)谙卤碇袑懗鰴z驗(yàn)溶液中B鹽是否過量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
⑤查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃時(shí)的溶解度如下表所示:
溫度 | NH4Cl | NH4HCO3 | NaHCO3 | NaCl |
30℃ | 41.1g | 27.0g | 11.1g | 36.3g |
請根據(jù)溶解度表所提供的信息,寫出“聯(lián)合制堿法”中的第二步屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)第三步處理制得碳酸鈉,反應(yīng)原理為2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2007年“世界環(huán)境日”的主題是:“冰川消融,后果堪憂”,我國的主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”,下列與上述主題有關(guān)的說法錯誤的是( 。
A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
B.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一
C.冰川融化,造成海平面上升,給人類生存帶來威脅
D.減少化石燃料的使用、開發(fā)新能源、植樹造林
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年5月12日是我國第11個全國防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是( )
A. 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物一定會燃燒
B. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火
C. 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話119
D. 為撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:e_____,若使用該裝置時(shí)仰視讀數(shù),測量值與實(shí)際值相比_____(填“偏大”、“偏小”或“相同”)。
(2)如圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有_____(填序號)。
(3)選擇如圖中的_____(填序號)可組成實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方程式是_____。
(4)如果要完成過濾操作實(shí)驗(yàn),還需增加的儀器是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由宏觀到微觀的認(rèn)識過程是化學(xué)學(xué)科對提升核心素養(yǎng)作出的獨(dú)特貢獻(xiàn)。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列說法不正確的是
A.反應(yīng)中甲.乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3 : 22
B.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)一段時(shí)間,只需要增加反應(yīng)物,不需要更換催化劑、
D.該反應(yīng)的研究,有助于降低二氧化碳的排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析下圖,回答下列問題。
(1)寫出下列儀器的名稱:a_______________;b_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室若選用C做發(fā)生裝置,可制取的氣體是 _______________(填一種即可)。
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 _______________(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果相對應(yīng),其中正確的是( )
電解水
B.將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個容器中
C.等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D.服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3] 治療胃酸過多,胃液pH的變化
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