6．用化學(xué)用語表示：
（1）銨根離子NH4+；   
（2）標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價H2$\stackrel{+6}{S}$O4；
（3）鐵銹的主要成分Fe2O3；     
（4）鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)FeSO4．

分析 （1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
（2）化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，寫出其化學(xué)式即可．
（4）鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．銨根離子可表示為：NH4+．
（2）硫酸中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，硫元素顯+6價；由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故硫酸中硫元素的化合價可表示為：H2$\stackrel{+6}{S}$O4．
（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：Fe2O3．
（4）鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，鐵元素顯+2價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為：FeSO4．
故答案為：（1）NH4+；（2）H2$\stackrel{+6}{S}$O4；（3）Fe2O3（4）FeSO4．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．分析化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系．按示例填空：
A：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳+水→碳酸；
B：既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，例：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（合理即可）；
C：不是化合反應(yīng)，但是氧化反應(yīng)，例：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A、B、C、D均為均為無色氣體，已知A為空氣中含量最多的氣體，B可通過加熱某紫黑色固體獲得．E為黃色粉末狀固體，在B中燃燒可得到C，C有刺激性氣味．D能使澄清石灰水變渾濁．請回答下列問題：
（1）請寫出下列物質(zhì)的名稱：A氮氣B氧氣C二氧化硫
（2）請寫出E和B反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，該反應(yīng)屬化合 反應(yīng)（填“化合”或“分解”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）蠟燭在空氣中燃燒：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）圖A中儀器a的下端要伸到液面下，原因是形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒也不支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從c（填“c端”或“d端”）通入．實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳．相對于A，裝置F的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）小鍵同學(xué)欲用圖A裝置，測定從建筑工地?fù)靵淼男∈又刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實驗：將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里，加入100.0g足量的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā)）．
測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t5t6
氣體質(zhì)量m/g02.24.46.68.88.8
根據(jù)題目要求，回答下列問題：
①．請通過化學(xué)方程式計算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液．如圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是③（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是攪拌，加速固體溶解速度．
（3）配制時應(yīng)選擇50（填“10”“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積．
（4）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號）．
①氯化鈉固體不純      ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)      ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說法正確的是（　�。�
A．異黃酮由碳、氫、氧三種元素組成
B．異黃酮中共含有27個原子
C．異黃酮中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了右圖實驗．請回答：
（1）利用如圖裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律，請說明理由．
（2）如何改進(jìn)右圖裝置使其能夠驗證質(zhì)量守恒定律？

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同步練習(xí)冊答案