根據(jù)下圖回答:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱

①__________________________②__________________________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是__________,實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅的裝置是__________。(填字母)

(3)實(shí)驗(yàn)室還原氧化銅的如下操作:a.加熱b.停止加熱c.通氫氣d.停止通氫氣,正確的順序是()

A.a(chǎn)bcd

B.a(chǎn)cbd

C.cabd

D.cadb

(4)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲改進(jìn)氫氣還原氧化銅的反應(yīng)。操作如下:

①取銅片打磨干凈,可以觀察到銅片的顏色是________;

②將銅片在酒精燈上加熱到紅熱,停止加熱,過(guò)一會(huì)兒可以看到銅片表面呈________色;

③此時(shí),將銅片插入盛滿氫氣的集氣瓶中(操作如圖所示),沒(méi)有觀察到現(xiàn)象變化,試分析可能的原因?

 

(1)①酒精燈②鐵架臺(tái)

(2)B  H  E

(3)C

(4)①紫紅色(答紅色給分)②黑色③在空氣中放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng),溫度降低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱:H
 
,I
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
 
,可以選用的收集裝置是
 
.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
,化學(xué)方程式:
 

(3)用D裝置收集氧氣時(shí),如何判斷氣體已收集滿:
 
;
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)通入,為防止多余的氨氣逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施是:
 
.并請(qǐng)你畫出該措施的裝置圖:
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?
 
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”);
(2)用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w,B中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

若用E裝置收集,得到的氧氣不夠純,其原因可能是
 

(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;(填字母編號(hào))
(5)NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的
 
(填序號(hào)).
A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰
(6)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升,而且水變
 
(填一種顏色).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?高安市一模)(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中儀器④⑤的名稱:④
燒杯
燒杯
,⑤
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
C E F G
C E F G
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)生給病人輸液時(shí),常用葡萄糖注射液.下圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖,根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,一瓶這樣的葡萄糖注射液中含碳
10
10
g.
(2)每克葡萄糖完全氧化約放出17.2kJ的能量,一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出
430
430
kJ的能量.
(3)現(xiàn)要配制10kg這種葡萄糖注射液,需用葡萄糖
0.5
0.5
kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)圖中儀器④、⑤的名稱:④
燒杯
燒杯
,⑤
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
雙氧水(或過(guò)氧化氫溶液)
雙氧水(或過(guò)氧化氫溶液)
,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,收集氧氣的方法為
排水法
排水法

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為
CEFG
CEFG
(填字母).

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同步練習(xí)冊(cè)答案