如圖是電解水的實驗裝置圖。試管1中收集到的氣體是_____,試管中收集到的氣體是_____,導(dǎo)線的端應(yīng)該連接電源的_____極,端應(yīng)該連接電源的_____極。實驗結(jié)束后,若試管中收集到的氣體體積為,試管中收集的氣體體積為_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)下冊 第六章 常用的金屬和鹽 單元檢測試卷 題型:單選題

能由金屬與鹽酸直接反應(yīng)制取的鹽是

A.CuCl2 B.MgCl2 C.FeCl3 D.AgCl

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.1 人類賴以生存的空氣 同步檢測題 題型:實驗題

實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

(1)在裝置二中,根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表。

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

20mL

10 mL

5 mL

____

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是________ 。

(3)若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)________;________。

(4)加熱時,硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象________,反應(yīng)的文字表達式為________,該反應(yīng)的基本類型是________。

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.1 人類賴以生存的空氣 同步檢測題 題型:單選題

下列關(guān)于空氣各成分的說法中,正確的是( )

A.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%

B.空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將紅磷換成鐵絲

C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第三章 走進溶液世界 單元檢測試卷 題型:多選題

下列說法中不正確的是(  )

A.煤、石油、天然氣都是化石燃料,汽油、煤油都是石油加工產(chǎn)品

B.都是復(fù)合肥料,為植物生長提供、等營養(yǎng)元素

C.羊毛和滌綸都是常見的西服面料,可用灼燒法來區(qū)別

D.汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過程,與食醋除水垢的原理不同

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第三章 走進溶液世界 單元檢測試卷 題型:單選題

使酚酞試液變紅色的溶液,能使紫色石蕊試液( 。

A. 變紅色 B. 變藍色 C. 變無色 D. 不變色

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第三章 走進溶液世界 3.1 水 同步測試卷 題型:多選題

有科學(xué)家預(yù)言:“水,不久將成為一個深刻的社會危機.”這是因為( )

A. 地球上水的總量很充足,淡水資源也很充足

B. 由于的“溫室效應(yīng)”,水在不斷地蒸發(fā)減少

C. 淡水資不充足,且分布不均勻

D. 水不斷受到污染,使淡水資越來越不充裕

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型:簡答題

為節(jié)約燃煤、減少污染,可以通過改進燃爐結(jié)構(gòu)、適當(dāng)增加進風(fēng)量、將爐內(nèi)煤粉吹起等方法使之劇烈燃燒,實現(xiàn)節(jié)約能源的目的.

(1)解釋這些做法有利于節(jié)能的原因.______

(2)這些做法雖然也利于減排,但仍然存在問題,請你說明,并提出改進建議._____

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同步練習(xí)冊答案