【題目】下列化肥，屬于復合肥的是（　�。�

A.CO（NH2）2B.Ca（H2PO4）2C.K2SO4D.KNO3

【答案】D

【解析】

A、CO（NH2）2 中含有氮元素，屬于氮肥。

B、Ca（H2PO4）2 中含有磷元素，屬于磷肥。

C、K2SO4 中含有鉀元素，屬于鉀肥。

D、KNO3 中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關氫氣性質(zhì)、用途的描述，錯誤的是（　�。�

A. 氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小

B. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰

C. 點燃氫氣前一定要檢驗其純度

D. 氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于非金屬元素的是

A.PB.Fe

C.MgD.Zn

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【題目】五一國際勞動節(jié)放假期間，小亮同學發(fā)現(xiàn)自家地里的玉米苗出現(xiàn)了葉子發(fā) 黃并有倒伏現(xiàn)象．小亮回想剛學的化肥知識，當即建議他的爸爸立即施用以下化 肥中的（　�。�

A.KClB.Ca3（PO4）2C.KNO3D.（NH4）2HPO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是化學學習的重要方法，下列有關物質(zhì)的分類正確的是

A.熟石灰、燒堿、純堿都屬于堿

B.干冰、生石灰、石灰石都屬于氧化物

C.尿素、硝酸鉀、磷酸銨都屬于復合肥

D.甲烷、醋酸、乙醇都屬于有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是

A.只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B.水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

C.室內(nèi)起火，應該迅速打開所有門窗通風

D.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學興趣小組活動中，指導老師拿來了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑，為了確定其成分，同學們進行了如下的探究活動：

【查閱資料】

Ⅰ．石灰干燥劑的有效成分為生石灰（CaO）

Ⅱ．Ca(OH)2是一種微溶于水的白色固體，其水溶液（俗稱石灰水）具有如下性質(zhì)：能使無色酚酞（一種化學指示劑）溶液變紅，與CO2氣體反應出現(xiàn)渾濁，能與鹽酸反應但無明顯現(xiàn)象。

【方案設計】

小組成員設計了如下實驗方案以期得到相應推論：取樣滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色固體為CaCO3；若無氣泡產(chǎn)生，則白色固體為Ca(OH)2

（1）請簡要說明上述方案中不合理之處：___________。

（2）實驗證實，該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物，請你設計一種實驗方案予以證明。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

______________

_____________

含CaCO3

______________

_____________

含Ca(OH)2

【數(shù)據(jù)分析】

為了進一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，實驗小組的同學向10克樣品中加入足量的稀鹽酸，測得CO2氣體的質(zhì)量如圖所示。

（3）根據(jù)題給信息猜想一下，實驗開始時的一段時間沒有CO2氣體產(chǎn)生的原因是_______；計算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_____________（請寫出過程）。

【反思與評價】

實驗中，如有部分二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，則測得的混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的說法中正確的是（ ）

A.凡是均一、穩(wěn)定的液體就是溶液B.從溶液中取出部分溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

C.溶液的狀態(tài)一定是液體D.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或兩種，溶劑只是一種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從安全角度考慮，下列做法正確的是( )

A.電線老化著火，馬上用水澆滅

B.點燃甲烷氣體前先驗純

C.蒸發(fā)時為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發(fā)皿

D.緊閉門窗用木炭烤火能更好保暖

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