下面氧氣和二氧化碳自述的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
B
【解析】
試題分析:A.氧氣的助燃性必須在發(fā)生物質(zhì)燃燒的化學(xué)反應(yīng)時才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);故A選項不符合題意;
B.干冰用作人工降雨利用了干冰升華吸熱降溫的原理,干冰升華是物理變化過程,屬于物理性質(zhì);故選項符合題意;
C.氧氣供給呼吸是利用了氧氣的氧化性,在生物體內(nèi)氧氣和有機物反應(yīng)生成二氧化碳和水同時釋放能量,該性質(zhì)必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項不符合題意;
D.光合作用時,在植物體內(nèi)二氧化碳能和水反應(yīng)生成有機物和氧氣,二氧化碳用作光合作用的原料有關(guān)的性質(zhì)必須通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項不符合題意。
考點:物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的差別及應(yīng)用
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氧化物與X的關(guān)系可用下圖表示,則X不可能是
A.混合物 B.純凈物 C.化合物 D.含氧化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語中既能表示一種物質(zhì),也表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個原子的是
A.2N2 B.Ag C.H D.Mg2+
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是二氧化碳的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略)。
(1)用化學(xué)符號填空:
碳元素 ;甲烷 ;碳酸中碳元素的化合價 ;碳酸鈉中所含陰離子 ;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ;
(3)將二氧化碳通入紫色的石蕊試液中現(xiàn)象為_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng),生成4.4gC,又知D的相對分子質(zhì)量為18,則A的相對分子質(zhì)量為
A.96 B.92 C.23 D.46
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會發(fā)展息息相關(guān),請回答。
①自來水生產(chǎn)過程中使用氯氣的作用是 ;家用凈水器中使用活性炭是利用了它的 性。
②生石灰是常見的食品干燥劑,請寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,向反應(yīng)后的溶液中滴入無色酚酞,液體變?yōu)? 色。
③打開可樂瓶有大量氣泡逸出,說明壓強減小,氣體溶解度變 (填“大”或“小”)。
④使用天然氣熱水器時要保證通風(fēng)良好,避免生成有劇毒的 (填化學(xué)式)。
⑤為提高煤的利用率,可將碳與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體,其微觀示意圖如下:
Ⅰ.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,上述微觀示意圖中缺少的微粒是 。
Ⅱ.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有 種。
⑥經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣()燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
Ⅰ.氨氣()是由 種元素組成的,其中氮氫元素的原子個數(shù)比為 。
Ⅱ.氨氣燃燒生成水和另一種氣體,該氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%。請將燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O2 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于分解反應(yīng)的是
A.H2O+CO2H2CO3
B.H2+CuOCu+H2O
C.CaCO3CaO+CO2↑
D.2Mg+CO2C+2MgO
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/p>
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;
③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
(2)實驗操作要規(guī)范化.下列操作中,正確的是 .(填序號)
A.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部
B.振蕩試管時.用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動
C.滴加液體時,滴瓶滴管的尖端觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁
D.用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù)
(3)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是 . (填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊初三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為______________。
(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________(填選項)。
A.Pb(鉛) B.Cu C.Pt(鉑) D.Zn
(3)對鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。
②“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為_________。
36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑
③為檢驗“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果______(填“好”或“不好”),因為_____________(用化學(xué)方程式表示)。
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