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1.2014年8月2日早晨,江蘇省昆山市開發(fā)區(qū)中榮金屬制品有限公司汽車輪轂拋光車間在生產過程中發(fā)生粉塵爆炸,共造成69人遇難,120多人受傷,粉塵爆炸是由于懸在空氣中的可燃粉塵燃燒而形成的高氣壓所造成的.
(1)爆炸通常分為物理變化和化學變化兩類,本次事故是化學變化,請列舉出在生活中與此次事故有著本質不同的一個爆炸實例車胎爆炸.
(2)據了解,本次事故的發(fā)生原因是在該公司的拋光車間彌散著大量的鋁粉,鋁粉在空氣中劇烈燃燒產生氧化鋁所導致的,請寫出該反應的文字表達式鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁.
(3)在此次爆炸事故中,在幾公里外就可以看到廠房上空濃煙滾滾,這是由于大量的塑料制品燃燒所導致的.在日常生活中如果不及時處理大量的廢棄塑料制品,則可能會導致的后果是環(huán)境污染或誘發(fā)火災,正確的處理方法是回收再利用.

分析 (1)化學變化與物理變化的區(qū)別是:是否有新物質生成;鍋爐爆炸、輪胎爆炸都屬于物理變化;(2)根據文字表達式的寫法寫出文字表達式;(3)塑料垃圾能造成白色污染或誘發(fā)火災,應該回收再利用.

解答 解:(1)化學變化與物理變化的區(qū)別是:是否有新物質生成,可燃粉塵燃燒而形成的高氣壓所造成,屬于物質的燃燒,屬于化學變化;鍋爐爆炸、輪胎爆炸都屬于物理變化,沒有新物質生成;
(2)反應物是鋁和氧氣,生成物是氧化鋁,反應條件是點燃,所以文字表達式是:鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁;
(3)塑料垃圾能造成白色污染或誘發(fā)火災,應該回收再利用.
故答案為:(1)化學,車胎爆炸;
(2)鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁;
(3)環(huán)境污染或誘發(fā)火災;回收再利用.

點評 解答本題關鍵是熟悉爆炸分為物理性爆炸和化學性質爆炸,知道文字表達式的寫法,熟悉白色污染問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在下列各種物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.冰    干冰       硫酸B.生鐵   純堿      石油
C.水銀   生石灰    天然氣D.石墨   氯酸鉀   空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖五環(huán)圖中的每個環(huán)代表初中化學中常見的一種物質,兩環(huán)相交表示兩者之間能相互反應.下列符合題意的是( 。
A.(1)Fe   (2)AgNO3溶液  (3)Na2CO3溶液  (4)Ca(OH)2溶液
B.(1)Cu   (2)AgNO3溶液  (3)Na2CO3溶液  (4)Ca(OH)2溶液
C.(1)Fe   (2)AgNO3溶液  (3)H2SO4溶液   (4)Ca(OH)2溶液
D.(1)CuO  (2)CO        (3)Na2CO3溶液   (4)Ca(OH)2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.關于氮氣的敘述中,不正確的是( 。
A.液態(tài)氮用于醫(yī)療手術
B.用燃著的木條可以區(qū)分氮氣和二氧化碳
C.氮氣的化學性質不活潑,在常溫下難與其他物質發(fā)生化學反應,可以用作保護氣
D.氮氣是重要的化工原料,可用于生產化肥等物質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.物質由[選填下列字母,下同]D組成,物質由ABC構成;A中B重新組合是化學變化的基礎.    
A.分子         B.原子           C.離子             D.元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.燃燒的三個條件:一是具有可燃性;二是與氧氣接觸;三是溫度達到可燃物的著火點.促使可燃物充分燃燒可采取的措施是增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍色,這一實驗現(xiàn)象說明( 。
A.分子是保持物質化學性質的最小粒子
B.分子是化學變化中的最小粒子
C.分子是構成物質的一種粒子
D.化學變化中分子可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.下面所示(如圖)為常見氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器.試根據題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實驗室中用過氧化氫和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為ABE(填寫儀器序號字母);
②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳所起的作用為催化作用;
(2)欲用含有少量二氧化碳的一氧化碳氣體測定某10g不純氧化銅樣品的純度(雜質不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質.所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→C→F.
①裝置D中可以觀察到現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變成紅色粉末;
②儀器C的作用是檢驗生成的二氧化碳氣體;
③通過測量反應后D裝置的質量減少了1.6g,則樣品中氧化銅的質量為8g;
④如果用上述C裝置反應前后質量的變化,來計算氧化銅的純度,則計算結果將偏大 (填“偏大”“偏小”“不影響”其中之一).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.用化學方程式表示:
(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)燈泡里放極少量紅磷延長使用壽命:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實驗室用一種白色固體和黑色固體混合加熱制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.該反應的基本類型是分解反應.
(4)氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(5)硝酸銨[NH4NO3]在撞擊時迅速分解產生一氧化氮[N2O]氣體和另一種氧化物:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O+2H2O.該反應中氮元素的化合價分別為(從前向后)-3、+5、+1.
(6)加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(7)氫氣還原氧化銅:CuO+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O.
(8)鐵釘放入藍色硫酸銅溶液中:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.該反應的現(xiàn)象為①溶液顏色變成淺綠色;②鐵釘表面附著了一層紅色物質.

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