寫(xiě)出下列元素的名稱或符號(hào)。

Hg         Ca          氦         鋁         

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將紅色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B和一種銀白色的液體；將淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。

請(qǐng)寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型：

⑴                                                        （        ）

⑵                                                        （        ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


25℃時(shí)向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體,則下列圖像中能正確表示此過(guò)程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是　(　　)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化不屬于緩慢氧化的是（      ）

A食物變質(zhì)      B動(dòng)植物呼吸       C鋼鐵生銹        D輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（      ）

A大于6mL      B小于6mL      C等于6mL      D以上都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究。

已知：在空氣中，溫度超過(guò)40℃，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成物五氧化二磷固體，燃燒現(xiàn)象和紅磷類似。右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為200mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。

⑴請(qǐng)寫(xiě)出白磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式                                         。

⑵白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是                                ；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為        mL。

⑶下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是           。

A白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧        B燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲

C該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水      D白磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于1/5

⑷集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？           （填寫(xiě)序號(hào)）

A加快集氣瓶冷卻

B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

C緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 生活中下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（   ）

          

A.加碘食鹽             B.立白洗衣液      C.山西陳醋            D.無(wú)水酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置中。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　　　；②　　　　

(2)在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　　　；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用　　　　裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C三種物質(zhì)各10g ，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)生成 D （其中 B 是催化劑 ) ,當(dāng)A已完全反應(yīng)，測(cè)得生成 D16g ,則反應(yīng)后的混合物中 B 與 C 的質(zhì)量比為 （   ）

A. 4:1        B. 5:1        C.  5:3        D.  5:2

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