【題目】判斷硫在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是( )
A. 硫受熱后首先變成液態(tài) B. 放出大量的熱
C. 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 D. 硫磺逐漸變少
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“一定”和“不一定”敘述正確的是( )
A. 在變化中有顏色改變的不一定是化學變化
B. 在變化中有狀態(tài)變化的一定是物理變化
C. 在變化中有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是化學變化
D. 在化學變化中不一定發(fā)生物理變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)各10g分別投入90g水中,使之充分溶解.請比較下列4種情況下所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大的是(注Ca(OH)2的溶解度不超過0.2g)( )
A.Na2O
B.NaCl
C.CuSO4﹒5H2O
D.CaO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了紀念化學科學所取得的成就以及對人類文明的貢獻,聯(lián)合國將 2011 年 定為“國際化學年”。下列對化學認識中錯誤的是( )
A. 化學為人類合成了新藥品
B. 化學為人類開發(fā)新材料
C. 化學與其他學科融合出現(xiàn)許多新型學科
D. 化學的迅速發(fā)展帶來了環(huán)境污染和食品安全問題
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛和小潔以“化學反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設(shè):化學反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 .
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
設(shè)計并進行實驗:小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
實驗結(jié)論:通過實驗,小剛認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認為誰的結(jié)論正確 , 請你談?wù)剬е铝硪环N結(jié)論錯誤的原因: .
(3)結(jié)論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論: .
(4)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是 .
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