設(shè)法將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，不僅具有科學(xué)意義，而且有重要的實用價值．據(jù)科學(xué)文獻報道，有一種物質(zhì)M，在一定條件下能促進二氧化碳分解產(chǎn)生氧氣，而自身的質(zhì)量不變，又可重復(fù)使用．你認為M在此反應(yīng)中是（　�。�
分析：催化劑是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．
解答：解：M能改變二氧化碳的分解速率，本身質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)不變．M在此反應(yīng)中是催化劑．
故選C
點評：本題主要考查了如何判斷一種物質(zhì)是否是催化劑的問題．
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相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體，B為單質(zhì)，D為常見的堿，E為一種常見的建筑材料．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）．
（1）C的化學(xué)式為
H2O
H2O
．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
H2O+CaO=Ca（OH）2
H2O+CaO=Ca（OH）2
．
（3）反應(yīng)⑤在實際中的應(yīng)用是
光合作用（或?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)化成氧氣）
光合作用（或?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)化成氧氣）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)法將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，不僅具有科學(xué)意義，而且有重要的實用價值．據(jù)科學(xué)文獻報道，有一種物質(zhì)M，在一定條件下能促進二氧化碳分解產(chǎn)生氧氣，而自身的質(zhì)量不變，又可重復(fù)使用．你認為M在此反應(yīng)中是


  1. A.
    反應(yīng)物
  2. B.
    供氧劑
  3. C.
    催化劑
  4. D.
    生成物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)法將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，不僅具有科學(xué)意義，而且有重要的實用價值．據(jù)科學(xué)文獻報道，有一種物質(zhì)M，在一定條件下能促進二氧化碳分解產(chǎn)生氧氣，而自身的質(zhì)量不變，又可重復(fù)使用．你認為M在此反應(yīng)中是（　�。�
A．反應(yīng)物B．供氧劑C．催化劑D．生成物

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)法將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，不僅具有科學(xué)意義，而且有重要的實用價值．據(jù)科學(xué)文獻報道，有一種物質(zhì)M，在一定條件下能促進二氧化碳分解產(chǎn)生氧氣，而自身的質(zhì)量不變，又可重復(fù)使用．你認為M在此反應(yīng)中是（ ）
A．反應(yīng)物
B．供氧劑
C．催化劑
D．生成物

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