某化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:蠟燭的密度比水 。
(2)芳芳點燃蠟燭觀察到蠟燭的火焰分為 、 、 三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結論:蠟燭的火焰 層溫度最高。
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成,你認為她的以下做法中不合適的是 ( )
A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因
蠟燭成分中一定含有 元素,還可能含有 元素。
(4)三位同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體。氣體成分可能會是什么呢?
【猜想】貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認為:可能以上兩種情況都有
【實驗方案】
換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗。
【現(xiàn)象與結論】如果觀察到導管口處能點燃,去掉毛巾,導管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到 現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到 現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2005年江蘇省揚州市中考化學試卷(課改區(qū))(解析版) 題型:解答題
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