【題目】圖是甲、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A.t1℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度

B.t2℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.t3℃時,75g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液

【答案】D

【解析】

試題分析:A選項t1℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度,是正確的敘述,在該溫度下,乙物質(zhì)的溶解度曲線在甲物質(zhì)的上面;B選項t2℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等是正確的敘述;C選項降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,是正確的敘述;因為甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減。籇選項是錯誤的敘述,因為t3℃時,75g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的溶液;故答案選擇D。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界在不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.食物腐爛 B.玻璃破碎 C.車胎爆炸 D.冰雪融化

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【題目】下列實驗操作符合操作規(guī)范的是

A.滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干凈并放回滴瓶中

B.實驗室加熱高錳酸鉀并用排水法制取氧氣,結(jié)束時先熄滅酒精燈后從水中移出導(dǎo)管

C.實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶,避免浪費(fèi)

D.過濾時,漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣

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【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在下圖所示關(guān)系:

對下列概念的說法正確的是

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系

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【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )

A.二氧化碳,澄清石灰水 B.冰水混合物,五氧化二磷

C.礦泉水, 河水 D.凈化后的空氣,受污染的空氣

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【題目】李老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時指出很多反應(yīng)可以歸納,如:氧化銅、氫氧化銅、碳酸銅等與硫酸反應(yīng)時生成物中都含有硫酸銅和水同學(xué)們興趣很高,也進(jìn)行了歸納:

(1)甲物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時生成物中有NaCl和H2O,甲物質(zhì)可以是 (請?zhí)顑煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式);上述轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中D是一種紫紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,反應(yīng)條件均已略去圖中E 的化學(xué)式是 ;若A 是化合物,反應(yīng)A + B→C + D 的化學(xué)方程式是

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【題目】小明和小白都用下面的這套裝置做實驗,A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個燃著的蠟燭,敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒。

1小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

2小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式 。小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認(rèn)為小白說的對嗎? 。請簡述理由 。

3小白想進(jìn)一步探討C中白色渾濁物的成分,把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來了,她用的方法是

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