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3.要把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需加水的質(zhì)量為( �。�
A.780gB.800gC.880gD.882g

分析 根據(jù)溶液稀釋前后的溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行分析.

解答 解:設(shè)需要加水的質(zhì)量為x,
100×98%=(100+x)×10%
x=880g,
故選C.

點評 在解此類題時,首先根據(jù)題中的敘述找出不變的數(shù)量關(guān)系,然后依據(jù)該關(guān)系計算出需要的水的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.人在遠(yuǎn)處能聞到一縷香味是因為( �。�
A.分子很小B.分子是可分割的C.分子間有間隔D.分子在不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.以下是小剛對水的凈化的探究.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實驗過程如圖,請回答下列問題.

(1)操作①的名稱是過濾,在實驗室進(jìn)行操作①時用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是AC.(填寫序號)
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損  B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②應(yīng)選用如圖中的Ⅱ裝置(填寫裝置序號),該操作中發(fā)生的是物理變化.(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水,操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ.(填序號)經(jīng)過操作③以后,小則重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量泡沫(或沒有浮渣產(chǎn)生或產(chǎn)生少量浮渣).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列玻璃儀器中,能直接加熱的是( �。�
A.燒杯B.試管C.集氣瓶D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是( �。�
A.①是一種陽離子B.④是一種陰離子C.②容易得到電子D.①④屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖為某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,其中具支試管的實際容積為50mL,針筒注射器的實際容積為60mL.回答下列問題:
(1)實驗前,將注射器活塞前沿從30mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至30mL刻度處,則說明裝置不漏氣.
(2)實驗開始時,注射器活塞前沿停在30mL的刻度線上,用酒精燈加熱銅粉(過量),會看到試管內(nèi)紅色固體逐漸變黑,等到具支試管冷卻后觀察,活塞前沿約停在14mL的刻度線上.
(3)在實驗加熱過程中,緩慢推動注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣與銅粉充分反應(yīng).
(4)具支試管上固定小氣球的作用是防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等.
(5)寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式氧氣+銅氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.使12g鎂分別在一定量氧氣中燃燒,得如下實驗數(shù)據(jù):
第一次第二次第三次
  所給氧氣的質(zhì)量g4816
  生成氧化鎂的質(zhì)量g102020
請回答:(1)第二次實驗,鎂和氧氣恰好完全反應(yīng);
(2)第三次實驗,氧氣過量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)說法正確的是( �。�
A.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
D.元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.景德鎮(zhèn)市目前正在大力推進(jìn)“創(chuàng)建全國文明城市”和“創(chuàng)建示范生態(tài)浮梁”的行動,下列做法不符合這一“主題”要求的是(  )
A.城市生活垃圾定點存放,集中處理B.市民吸完煙后的煙頭不能隨意丟棄
C.農(nóng)村田地上的秸稈及時焚燒處理D.農(nóng)村牲畜糞便及時收拾,集中入廁

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同步練習(xí)冊答案