11.根據(jù)如表回答相關(guān)問題.
溫度(℃)020406080100
溶解度(g/100g水)KNO313.331.663.9110.0169.0246.0
NaCl35.736.036.637.338.439.8
①表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在20~40℃.
②20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g/100g水,其含義是20℃時(shí)100g水中溶解31.6g硝酸鉀達(dá)到飽和.該溫度下,將20gKNO3放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是65.8g.要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是加熱.
③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是冷卻熱飽和溶液.
④60℃時(shí),對(duì)100g硝酸鉀飽和溶液(如A燒杯)進(jìn)行如下操作,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

上述溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量D=E(填“>”或“<”或“=”,下同),溶液不飽和的是 C(用A、B、C、D、E填空),溶液B、C、E中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B=E>C.

分析 ①分析表格數(shù)據(jù)解決.
②利用飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度成正比關(guān)系解決.
③利用兩物質(zhì)中硝酸鉀的溶解度隨溫度變化很明顯,而氯化鈉不明顯的知識(shí)找到解決的辦法.
④同種溶質(zhì)的飽和溶液,溫度相同時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,并結(jié)合不同溫度下物質(zhì)的溶解度解答;

解答 解:①分析表中的數(shù)據(jù)可知:在20℃~40℃時(shí)氯化鈉與硝酸鉀可能存在相同的溶解度.
②20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g/100g水,其含義是20℃100g水中溶解31.6g硝酸鉀達(dá)到飽和;根據(jù)溶解度,50g水中最多溶解硝酸鉀是$\frac{31.6g}{2}$=15.8g,故該溫度下,將20gKNO3放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是50g+15.8g=65.8g;根據(jù)圖示可知硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,故要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采取升高溫度的方法;
③因?yàn)閮晌镔|(zhì)中硝酸鉀的溶解度隨溫度變化很明顯,而氯化鈉不明顯,所以采用冷卻熱飽和溶液法可以將這兩種物質(zhì)分離開.
④由圖示可知,D已是飽和溶液,再加溶質(zhì)不會(huì)溶解,故D、E的溶質(zhì)的質(zhì)量相等;B是飽和溶液,加入50g水就形成不飽和溶液;故C是不飽和的溶液;溶液B、C、E中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B=E>C.
故答案為:(1)20~40;
(2)20℃時(shí)100g水中溶解31.6g硝酸鉀達(dá)到飽和;65.8;加熱;
(3)冷卻熱飽和溶液;
(4)=;C;B=E>C.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)溶解度知識(shí)的考查題,解題的關(guān)鍵是能正確的分析表格中的數(shù)據(jù),并結(jié)合相關(guān)的溶液知識(shí)進(jìn)行解題,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于切割金屬B.干冰用于人工降雨
C.熟石灰用于改良土壤酸性D.純堿用于蒸饅頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.地球上的金屬資源大多以化合物的形式存在,還原法是冶煉金屬的常用方法.請(qǐng)寫出用一氧化碳從赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)中冶煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe+3CO2.鐵在自然環(huán)境中很容易生銹,請(qǐng)寫出一種防止鋼鐵制品銹蝕的方法涂油、電鍍、刷漆等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.葡萄糖是生命體所需能量的主要來源.
【提出問題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略).

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)裝置B中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣;
(3)裝置C處氧化銅的作用是把葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,保證葡萄糖中的碳元素完全轉(zhuǎn)化成二氧化碳;
【方案評(píng)價(jià)】用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A,是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行?否(填“是”或“否”),原因是空氣中含有二氧化碳,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定.
【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你幫助完成.
實(shí)驗(yàn)事實(shí)數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
 1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64g CO2和1.08g H2O根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:(注意:不能用葡萄糖的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算)
①1.8克葡萄糖中碳元素的質(zhì)量=2.64g×$\frac{12}{44}$×100%(列式子);
②1.8克葡萄糖中氫元素的質(zhì)量=0.12克;
結(jié)論:葡萄糖含有的元素是碳元素、氫元素、氧元素.
【討論交流】(1)葡萄糖在空氣中不容易被點(diǎn)燃,但若在葡萄糖中摻少量煙灰,則很容易被點(diǎn)燃.可見,煙灰在此可能起催化作用.
(2)從定量實(shí)驗(yàn)的角度看,為了盡量減少誤差:該實(shí)驗(yàn)是否可進(jìn)一步改進(jìn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出一個(gè)改進(jìn)意見:把F裝置換成裝有堿石灰的干燥管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、鋅混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為:A、B、C,并設(shè)計(jì)了如下流程:

(1)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n>Cu>Ag.
(2)金屬C是Ag,操作a的名稱是蒸發(fā).
(3)請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某校研究學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的裝置模擬紅磷在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).當(dāng)燃燒停止,等到集氣瓶冷卻后打開止水夾,會(huì)發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入到集氣瓶中.請(qǐng)回答:
(1)冷卻后打開止水夾,紅磷燃燒過后,集氣瓶中的氣體減少(選填“增多”或“減少”),壓強(qiáng)減小,所以水能進(jìn)入集氣瓶;在集氣瓶中放少量水的原因是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量,加快冷卻速率.
(2)若實(shí)驗(yàn)操作步驟全部正確,且裝置不漏氣,那么進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其上方空氣容積的20%;紅磷與氧氣反應(yīng)生成的物質(zhì)是P2O5(填化學(xué)式).
(3)李妍同學(xué)又用鎂條來測(cè)量空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)完成后她發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,于是她推測(cè)是空氣中的其他成分與鎂條發(fā)生了反應(yīng).李妍通過查閱資料得知氮?dú)馀c鎂條也能反應(yīng).于是她又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【提出新問題】鎂條能否在氮?dú)庵腥紵兀?br />【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】鎂條在氮?dú)庵腥紵l(fā)出暗紅色火焰,生成淡黃色粉末.
【結(jié)論】鎂條可以在氮?dú)庵腥紵畬懗鲦V條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式:(氮為-3價(jià))3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思】通過上述探究,你對(duì)燃燒有了什么新的認(rèn)識(shí)燃燒不一定需要氧氣.(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.兩位同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),在標(biāo)有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A,在標(biāo)有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B.
【提出問題】這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)?
【猜想】甲同學(xué):A是鐵粉,B是二氧化錳.
乙同學(xué):A是炭粉,B是氧化銅.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量A粉末于試管中,加入適量稀硫酸.黑色粉末不溶解,沒有氣體產(chǎn)生.
A粉末一定不是鐵粉.
②取少量B粉末于試管中,加入適量稀硫酸.黑色粉末溶解,溶液顯藍(lán)色.B粉末是氧化銅.
反應(yīng)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
【反思與拓展】
(1)乙同學(xué)的猜想正確.
(2)通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來,小明查閱了大量的資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的理由是增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分;
同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí),不能(填寫“可以”或者“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng);實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管移出,再熄滅酒精燈的原因是
防止液體倒吸炸裂試管.
(3)為了使氧化銅中的銅完全被還原,對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇A(填寫字母),簡(jiǎn)要說明你的理由反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行.
A.36:3          B.40:3        C.48:3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.油鍋中的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣(或空氣);墻內(nèi)開花在墻外可聞到香味,從分子的角度解釋,是因?yàn)榛ㄏ愕姆肿油ㄟ^運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.20℃時(shí),100g水中能溶解36gNaCl,所以20℃時(shí)NaCl的溶解度是36g
B.NaCl飽和溶液中加入大量水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少了
C.飽和溶液降溫后,都有溶質(zhì)結(jié)晶析出
D.溶液中各部分的密度相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案