16.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因提取治療瘧疾特效藥青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列關(guān)于青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)的說法不正確的是( 。
A.青蒿素不屬于氧化物
B.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C.青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是$\frac{22}{281}$×100%
D.每個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

分析 A.根據(jù)氧化物的概念來分析;
B.根據(jù)化學(xué)式的意義來分析;
C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;
D.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析.

解答 解:A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說法正確.
B.青蒿素是由碳元素、氫元素、氧元素組成的,故選項(xiàng)說法正確.
C.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%可知,青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是$\frac{1×22}{12×15+1×22+16×5}×100%$=$\frac{22}{282}×100%$,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D.1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.寫出下列變化的文字表達(dá)式,其中屬于化合反應(yīng)類型的是(1)(2)(3),屬于分解反應(yīng)類型的是(4)(填序號(hào))
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
(2)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(3)在空氣中加熱銅銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
(4)高錳酸鉀受熱分解高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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7.一個(gè)人在用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),錯(cuò)誤地把被側(cè)物體放到了右盤,砝碼放到了左盤,砝碼有50克一個(gè),20克兩個(gè),游碼的示數(shù)是3克.該物體的質(zhì)量是( 。
A.90克B.93克C.87克D.92克

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4.生活和學(xué)習(xí)中遇到的下列物質(zhì)不屬于溶液的是(  )
A.生理鹽水B.碘酒C.牛奶D.可樂

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11.相等質(zhì)量的下列金屬與足量的相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)時(shí),放出氫氣最多的是( 。
A.B.C.D.

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1.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石蠟融化B.酒精揮發(fā)C.牛奶變酸D.西瓜壓成汁

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8.下列關(guān)于催化劑說法正確的是( 。
A.反應(yīng)后催化劑質(zhì)量增加
B.反應(yīng)后催化劑化學(xué)性質(zhì)已改變
C.催化劑只能加快反應(yīng)速度
D.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變

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5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.鎂帶在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末
D.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體

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6.某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).
(1)二氧化碳的制備
用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備CO2,寫出儀器M的名稱:錐形瓶;
組裝時(shí),儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是b、a(填序號(hào));用排空氣法收集CO2,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅則收集滿;將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)速率和反應(yīng)物用量.
(2)探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁.同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO,MgC2和C.
提出以上猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,觀察到的現(xiàn)象是不產(chǎn)生氣泡,說明猜想Ⅱ不正確.
【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)教材燃燒條件中的某一點(diǎn)做修改可燃物與助燃劑接觸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案