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8．近幾年，常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒，則ClO2中Cl的化合價是+4，而HClO4中Cl的化合價為+7．

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合物質的化學式進行分析解答本題．

解答 解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設氯元素的化合價是x，可知ClO2中氯元素的化合價：x+（-2）×2=0，則x=+4．
根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氫元素顯+1，氧元素顯-2，設氯元素的化合價是y，可知高氯酸中氯元素的化合價：（+1）+y+（-2）×4=0，則y=+7．
故填：+4；+7．

點評 本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理中，正確的是（　�。�
A．氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液
C．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物
D．分子、原子都是構成物質微粒，所以物質一定都是由分子、原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．有四種氣體與人民日常生活與生產息息相關：a．O2  b．CO  c．N2  d．CO2，請選擇合適的序號填空：
①用于供給動植物呼吸的是a；
②會造成溫室效應的主要氣體是d；
③用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是c．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．下面是五種粒子的結構示意圖：

（1）圖中粒子表示同種元素的是AE（填序號、下同）．
（2）圖中表示的陽離子是B，表示的陰離子是E，表示原子的是CD．
（3）上述微粒中，具有相似化學性質的是BCE．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．丁酸乙酯（C6H12O2）無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑．下列敘述中正確的是（　�。�
A．丁酸乙酯是由20個原子構成的
B．丁酸乙酯屬于氧化物
C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18：3：8
D．一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：6：2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗是科學探究的重要途徑．根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是鐵架臺；
（2）實驗室用高錳酸鉀分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用A，制取氧氣的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
實驗時在試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置選用B；反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 反應結束后，若要過濾分離出二氧化錳，除了儀器E、F外，還需補充的玻璃儀器名稱是漏斗．
（4）若用如圖裝置收集氧氣，則能收集氧氣的裝置是d（填字母）．

（5）已知葡萄糖的化學式為C6H12O6，試求：
①葡萄糖中各元素的質量比（按C、H、O的順序）6：1：8；
②葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線，試根據(jù)曲線回答下列問題：
（1）t3℃時，三種物質飽和溶液的溶質的質量分數(shù)由小到大的順序為X＞Y＞Z．
（2）t1℃時，用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質$\frac{a}{2}$g．
（3）若把t2℃時Z物質的飽和溶液，變成保持原溶質的質量分數(shù)的不飽和溶液，可采降低溫度的方法．
（4）在t2℃時，X、Y兩種物質的溶解度相等．
（5）將t3℃時X、Y、Z三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)由大小關系是Y＞X=Z．
（6）在家庭中煮開水，給冷水加熱時，在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡．原因是由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減少．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．已知一個的碳原子的質量為a g，若另一種原子的質量為ng，則另一種原子的相對原子質量為$\frac{12n}{a}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．閱讀下面科普短文（原文作者：楊駿等，有刪改）
即使艷陽高照、天氣晴好，有時人們也會出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀．專家認為這很可能與臭氧（O3）有關．
臭氧原本是大氣中自然產生的一種具有特殊臭味的微量氣體，絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說的臭氧層，臭氧層往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同，研究人員發(fā)現(xiàn)，天空中的臭氧層能吸收99%以上的太陽紫外線，為地球上的生物提供了天然的保護屏障，為何它又成了危害健康的污染物？
地表臭氧并非自然產生的，而是由石油產品（如汽油）等礦物燃料燃燒產生的氮氧化物（如二氧化碳）與空氣中的氧氣結合而形成的，強烈的陽光照射會加速這一化學反應．
地表空氣中的臭氧對人體極為有害，一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過180微克/立方米的環(huán)境中，會產生上述不良癥狀，研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會減弱3%，對于運動員來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績．
自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質量標準》，監(jiān)測6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質量“超標日”的首要污染物，如圖為某地夏季某日晝時（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）濃度隨時間的變化圖．

（1）請在方框中用圖示表示1個臭氧分子的微觀構成

（2）地表空氣中的臭氧是由氮氧化物（或二氧化氮）和氧氣（填物質名稱）直接轉化生成的．
（3）如圖，某地夏季某日晝時，臭氧污染最嚴重的時間段是D（填序號）．
A.8：00～10：00  B.10：00～12：00  C.12：00～14：00  D.14：00～16：00
（4）下列說法正確的是BD（填序號）．
A．臭氧是一種無色無味氣體
B．臭氧層具有吸收紫外線的作用
C．地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關
D．空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響
（5）為了減少臭氧污染，請你向市民提出一條生活中可行的提倡少開私家車．

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