11．著名科學(xué)家張存浩研究的火箭燃料常用氧化劑--高氯酸銨（NH4ClO4）獲2013年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”．其中氯元素的化合價(jià)是（　�。�
A．-1B．+3C．+5D．+7

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合高氯酸銨的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：銨根元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7價(jià)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及圖1所示儀器：

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是①②⑦⑧填序號(hào)）． 若補(bǔ)充一種儀器試管（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣．
（2）選擇合適的藥品制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管從集氣瓶中取出，蓋好玻璃片，正放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；若火焰不熄滅，則可能的原因是二氧化碳沒有收集滿（或裝置氣密性不好）．
（3）將如圖2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對(duì)下列符號(hào)意義的表述，正確的是（　�。�
A．N2--兩個(gè)氮原子B．H2+1--氫氣中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)
C．AlSO4--硫酸鋁D．MnO42---一個(gè)錳酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A須辨清的物質(zhì)B初中化學(xué)中常見物質(zhì)
黃銅不是銅--而是合金
純堿不是堿--而是鹽
水銀不是銀--而是汞		可燃性物質(zhì)--Mg、H2、CH4
有毒物質(zhì)-CO、甲醇、亞硝酸鹽
三種基本粒子--原子、分子、離子
C化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn)D除雜所用試劑（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
張青蓮--測量相對(duì)原子質(zhì)量
拉瓦錫--測定空氣的組成
侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制堿法		CO（CO2）--氫氧化鈉溶液
NaOH（Na2CO3）--鹽酸
CaO（CaCO3）--高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　�。�
A．2N：2種氮元素B．CO2：二氧化碳分子含有2個(gè)氧原子
C．Cu2+：一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷D．$\stackrel{+2}{CaO}$：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)下面化學(xué)符號(hào)的理解，正確的是（　�。�
A．KMnO4和K2MnO4中含有的酸根離子相同
B．3SO2與2SO3中S元素化合價(jià)不同，O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C．2H與H2都可以表示兩個(gè)氫原子
D．H2O中數(shù)字“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子

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3．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．天然氣作燃料B．石墨用作鉛筆芯C．食鹽水用于選種D．銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．冶煉金屬B．木炭燃燒C．石蠟熔化D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．爆炸B．燃燒C．蒸餾D．升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案