下列敘述中不正確的是（　�。�
A、硬水易生水垢
B、軟水與肥皂作用不易起泡沫
C、不同元素的原子核電荷數(shù)一定不同
D、用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時不能在托盤上墊紙進(jìn)行稱量，而應(yīng)該放在小燒杯中稱量
考點(diǎn)：硬水與軟水,稱量器-托盤天平,元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)硬水中含有較多的鈣鎂化合物考慮；
B、根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法考慮；
C、決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)；
D、易潮解或腐蝕性的藥品，要放在玻璃器皿中稱量．
解答：解：A、硬水中含有較多的鈣鎂化合物，容易形成碳酸鈣、氫氧化鎂沉淀，所以易生水垢，故A說法正確；
B、鑒別硬水和軟水的方法：加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故B說法錯誤；
C、決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，所以不同元素的原子核電荷數(shù)一定不同，故C說法正確；
D、氫氧化鈉具有腐蝕性必須放在玻璃器皿中稱量，故D說法正確．
故選B．
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道硬水和軟水的鑒別方法，知道決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，具有腐蝕性必須放在玻璃器皿中稱量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你學(xué)習(xí)了化學(xué)知識，應(yīng)該從科學(xué)的角度來明辨真?zhèn)�，下列說法不正確的是（　�。�
A、水可變成燃油
B、鉛筆不含鉛
C、水銀不是銀
D、干冰不是冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤的大量燃燒會形成酸雨，酸雨造成的危害有（　�。�
①腐蝕建筑物②腐蝕金屬制品③影響植物的生長④腐蝕雕像．
A、①③④B、②③④
C、①②③④D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，人的五官起著非常重要的作用．下圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中，五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　�。�
A、
  熄滅酒精燈
B、
讀取量筒中液體體積
C、
 檢驗(yàn)氫氣的純度
D、
 聞藥品氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、
  液化氣作燃料
B、
    鋁材做高壓鍋
C、
炭黑作填充劑
D、
   剛才制鐵軌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲使200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采用的方法是（　�。�
A、加入20g食鹽
B、加入25g食鹽
C、蒸發(fā)100g水
D、蒸發(fā)50g水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計的下列四種用銅等物質(zhì)為原料制取純凈氫氧化銅的方案中，切實(shí)可行的是（　�。�
A、Cu
稀鹽酸
CuCl2
①氫氧化鈉
②過濾
Cu（OH）2
B、Cu
氧氣
△
CuO
稀硫酸
CuSO4
①氫氧化鈉
②過濾
Cu（OH）2
C、Cu
硝酸鋅
Cu（NO3）2
①氫氧化鈉
②過濾
Cu（OH）2
D、Cu
氧氣
△
CuO
稀硫酸
△
CuSO4
①氫氧化鋇
②過濾
Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法．下表對部分物質(zhì)進(jìn)行的分類（甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系）錯誤的是（　�。�
選項(xiàng) 甲 乙、丙、丁
A 碳單質(zhì) 金剛石、石墨、C60
B 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 分子、原子、離子
C 化石燃料 煤、石油、天然氣
D 常見堿 火堿、純堿、熟石灰
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

藥用阿司匹林的化學(xué)式為C9H8OX，已知其相對分子質(zhì)量為180；計算：
（1）化學(xué)式C9H8Ox中X的值；
（2）阿司匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）270克阿司匹林中含氧元素的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案