3．如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后，回答下列問(wèn)題

（1）第3周期的金屬元素有3種．
（2）原子序數(shù)為8的元素是氧，它是一種非金屬元素（填“金屬”、“非金屬”），它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物為Al2O3，原子序數(shù)為17的元素的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45，它容易得到電子，形成陰離子（陰或陽(yáng)），離子符號(hào)Cl-．

分析 （1）通過(guò)金屬元素一般都帶“金”字旁解決此題；
（2）通過(guò)元素周期表中查找原子序數(shù)是8、17的原子即可，然后根據(jù)化合物的化學(xué)式寫(xiě)法以及最外層電子數(shù)來(lái)分析．

解答 解：（1）化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可得知第3周期（橫行）的金屬元素有3種，故答案為：3；
（2）原子序數(shù)為8的元素是氧元素，它是一種氣態(tài)非金屬元素；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，二者可組成氧化鋁．17號(hào)元素是氯元素，其相對(duì)原子質(zhì)量為35.45，其原子結(jié)構(gòu)中最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)變化中易得到一個(gè)電子而帶上一個(gè)單位的負(fù)電荷，形成陰離子．故填：氧；非金屬；Al2O3；35.45；得到；陰；Cl-．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生熟練掌握應(yīng)用元素周期表所提供的信息進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選用2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：試管口放一團(tuán)棉花．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置C，原因是氧氣不易溶于水．
（3）檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．石灰水B．空氣C．氧氣D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖．試回答：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)，b漏斗．
（2）指出該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：①未用玻璃棒引流②液面高于濾紙邊緣③漏斗的下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
（3）在過(guò)濾時(shí)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣，（要求寫(xiě)出兩個(gè)方面的原因）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過(guò)氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）寫(xiě)出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：圖中收集氧氣的方法叫做向上排空氣法．為什么可以用這種方法收集氧氣？氧氣的密度比空氣大．
（3）用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條，放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明已滿．
（4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是（填編號(hào)）A．
①減慢液體滴加的速度  ②換用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
（5）某化學(xué)試劑公司報(bào)價(jià)：高錳酸鉀30.50元/kg，30%過(guò)氧化氫溶液21.70元/kg．請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作和生產(chǎn)成本兩方面考慮，用哪種方法制取氧氣更好？分解過(guò)氧化氫溶液．這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是：
①反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，操作簡(jiǎn)單．
②節(jié)約資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核--含有錳、鐵、銅等金屬的礦物．已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則不能確定錳原子的（　　）
A．電子數(shù)B．中子數(shù)C．核電荷數(shù)D．錳原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用化學(xué)用語(yǔ)按要求填空：
（1）5個(gè)鉀離子5K+；
（2）2個(gè)二氧化碳分子2CO2；
（3）最常見(jiàn)的液體的化學(xué)式H2O；
（4）地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì)O2；
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a酒精燈；b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置是A（填編號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．該裝置有一處不當(dāng)，應(yīng)在管口放一團(tuán)棉花，收集氧氣，應(yīng)該選用裝置C或D（填編號(hào)），收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置C（填編號(hào)）．
（3）小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，采用了B裝置，她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和H2O2（填化學(xué)式），其中二氧化錳起催化作用，該反應(yīng)的符號(hào)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氧分子2O2；                 （2）2 個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）地殼中含量最高的金屬元素Al；    （4）硫酸鐵Fe2（SO4）3．

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