把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中，攪拌讓他們充分反應后，過濾。取濾液加入少量鐵粉，無任何現象。則下列判斷正確的是
A．濾渣中不含銅 B．濾渣可能是銅和鐵的混合物
C．濾液中含FeCl2和CuCl2 D．濾液中含FeCl2和HCl
科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西貴港市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關氧氣的說法錯誤的是
A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D．氧氣的化學性質比較活潑，具有氧化性
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法錯誤的是
物質 | a | b | c | d |
反應前質量（g） | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應后質量（g） | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A．該反應是化合反應，d可能是催化劑
B．b物質可能是單質
C．a、b兩種物質中元素種類一定與C物質中元素種類相同
D．反應后a物質的質量為3g
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是
A．伸入燃燒的木條 B．測定氣體的密度
C．滴入澄清石灰水，振蕩 D．滴入紫色石蕊試液，振蕩
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級3月聯考物理化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
（6分）根據下圖所示裝置回答問題（裝置圖用序號表示）：
（1）雙氧水（H2O2）是一種無色液體，可發(fā)生如下反應：2H2O2
2H2O+O2↑。在實驗室利用此反應制取氧氣時，應選用的氣體發(fā)生裝置是 。
（2）實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳，在生成的氣體中常混有少量氯化氫和水蒸氣。C裝置用于除掉水蒸氣，可選用 做干燥劑（填名稱）。利用D裝置除掉氯化氫時，選擇的試劑是飽和NaHCO3溶液，已知NaHCO3與HCl反應生成NaCl、H2O、CO2。請寫出該反應的化學方程式 。
（3）將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進行連接，生成的氣體通過凈化裝置導管口的先后順序是 （填導管接口序號）。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級3月聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
將混有少量氧化銅的鐵粉，加入到盛有稀鹽酸的燒杯中，充分反應后有鐵剩余，此時過濾，則得到的濾液中可能存在的溶質是
A．HCl B．CuCl2 C．FeCl2 D．CuO
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題
化學與生活息息相關，我們的生活離不開化學．
（1）國家提倡使用的加碘鹽，是在食鹽中加入適量的碘酸鉀，加碘食鹽里的“碘”指的是 （填“單質”、“元素”或“原子”）．已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，因此，你認為炒菜時宜 （填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利．
（2）由取用細口瓶里的藥液時放瓶塞的操作可知，生活中喝茶，茶杯蓋應 放在桌上才更衛(wèi)生些。
（3）即將實施的《環(huán)境空氣質量標準》中，農村地區(qū)PM2.5和PM10（粒徑分別不大于2.5μm和10μm的顆粒物）允許的最大濃度分別為75μm/m3和150μm/m3（24小時平均值）．結合數據分析PM2.5對人體健康的危害比PM10的 （填“大”或“小”）；
（4）請寫出一種減少顆粒物排放改善大氣質量的措施： ．
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）右圖中A～F是初中化學中常見的物質，其中A可用來改良酸性土壤，B是胃液中幫助消化的成分，E是無色氣體，F是紅色固體。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。
（1）寫出化學式：B ，E 。
（2）寫出化學方程式：
A→D ，
F→ C 。
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”和“
”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是