10．在加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不會使試管炸裂的是（　�。�
A．高錳酸鉀中混有木炭粉B．試管外壁有水
C．試管口略向上傾斜D．用外焰加熱

分析 根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析，造成試管炸裂的原因可能是：試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水，未給試管預熱等解答．

解答 解：根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時突然冷卻等引起的．如加熱前未將試管外壁擦干，試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導管，這些都會導致水回流，試管破裂．高錳酸鉀中混有可燃物，可燃物與氧氣混合可能會發(fā)生爆炸而使試管炸裂．
用外焰加熱，不會造成試管破裂．
故選：D．

點評 本題主要考查實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用化學用語填空：
（1）磁鐵礦的主要成分是Fe3O4；
（2）高粱酒中的溶質(zhì)是C2H5OH；
（3）二氧化碳溶于水后的溶質(zhì)是H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化是物理變化的是（　�。�
A．紙張燃燒B．蠟燭熔化C．鐵礦石煉成鐵D．光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．通過一學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若實驗室利用A、C裝置的組合制取氧氣，則該反應的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．實驗后要將二氧化錳與水分離，可以采用的操作是過濾，此時玻璃棒的作用是引流．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則選擇發(fā)生裝置B時應在試管口放一團棉花．
（4）若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的H2，則氫氣應從導管N輸入（填字母）．
（5）實驗室檢驗二氧化碳是把二氧化碳氣體通入澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（6）在研究金屬活動性順序時，有同學將鐵粉和鎂粉的混合物放入硫酸銅溶液中，反應結束后，過濾，對所得濾渣中固體的成分的判斷正確的是②③④
①可能有銅 ②若固體中有鎂，則一定有鐵 ③若固體中有鐵，則可能有鎂④可能是鐵、鎂和銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有（1）氦氣（2）食鹽水（3）氯化鉀（4）冰水混合物（5）高錳酸鉀，其中屬于混合物的是
（2），屬于單質(zhì)的是（1），屬于化合物的是（3）（4）（5），屬于氧化物的是（4）．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．已知：氨氣溶于水形成氨水，濃氨水有較強的揮發(fā)性，酚酞試液遇到氨水時變成紅色．現(xiàn)按下圖所示裝置進行實驗，將滴有酚酞試液的濾紙（每隔1.5cm滴1滴）平放在試管中，試管口塞上一團棉花．

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上．A儀器的名稱是膠頭滴管．
（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅，這說明氨分子在不斷地運動．
（3）某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上的液體小點沒有變紅，而試管口部的脫脂棉卻變成了紅色，導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是酚酞溶液滴到了脫脂棉上，而濃氨水滴到了濾紙條上．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體物質(zhì)，該反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，該反應的基本類型是化合反應
實驗時瓶底加水的原因防止生成物濺落炸裂集氣瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（　　）
A．氧化汞→汞+氧氣B．紅磷+氧氣→五氧化二磷
C．石蠟+氧氣→二氧化碳+水D．氫氣+氧化銅→銅+水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．吸毒嚴重危害人體健康與社會安寧，是世界的一大公害．“搖頭丸”是國家嚴禁的一種毒品，化學式為C9H13N，請計算
①“搖頭丸”的相對分子質(zhì)量是多少？（要求寫出計算過程）
②“搖頭丸”中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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同步練習冊答案