根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

①寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:a  ,b  

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為  (填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先  ,再添加藥品.收集氧氣時(shí),使用 C (填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.

③某同學(xué)用上述裝置收集一瓶CO2后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒.下列物品中他需要使用的有 . (填序號(hào))

①酒精燈 、阼F架臺(tái)  ③坩堝鉗 、苌凹垺   、菰嚬軍A  ⑥蒸發(fā)皿.

分析:

①依據(jù)常用儀器回答;

②依據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;制取氣體時(shí),加入藥品前要檢查裝置的氣密性,防止漏氣;氧氣不易溶于水,用排水法收集的氣體較純凈;

③要驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒,需要的儀器有:酒精燈、坩堝鉗、砂紙.

解答:

解:①圖中標(biāo)示儀器分別是酒精燈和集氣瓶;

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,需要加熱,故選發(fā)生裝置A,方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;制取氣體時(shí),加入藥品前要檢查裝置的氣密性,防止漏氣;氧氣不易溶于水,用排水法收集的氣體較純凈;

③要驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒,需要的儀器有:加熱的酒精燈、夾持鎂條的坩堝鉗、打磨的砂紙;

故答案為:①③;故答案為:①酒精燈;  集氣瓶; 

②A;  2KClO32KCl+3O2↑;檢查裝置氣密性; C;

③①③④.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器a、b的名稱.a(chǎn)是
酒精燈
酒精燈
;b是
分液漏斗
分液漏斗

(2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的制取裝置應(yīng)選擇
AD 或AE
AD 或AE
(填裝置編號(hào),只寫出一組);請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
BC
BC
(選填字母),檢驗(yàn)該發(fā)生裝置氣密性的方法是
向長(zhǎng)頸漏斗里加水至沒過(guò)漏斗口,用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管,再繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗里加水,如果漏斗里水位高于漏斗外,且一段時(shí)間水位保持不變,則說(shuō)明氣密性良好
向長(zhǎng)頸漏斗里加水至沒過(guò)漏斗口,用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管,再繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗里加水,如果漏斗里水位高于漏斗外,且一段時(shí)間水位保持不變,則說(shuō)明氣密性良好

(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F,收集裝置選擇下圖G.

①選用F作為氫氣發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從
b
b
端(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時(shí),瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從
b
b
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈
,③
集氣瓶
集氣瓶

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起
催化
催化
作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
A
A
(填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是
C或E
C或E
.在向試管里裝入藥品前應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)
(填“先”或“后”)移去酒精燈,
(填“先”或“后”)把導(dǎo)管從水槽中取出.若用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是:
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)滿了,否則不滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)滿了,否則不滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)利用A裝置用高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止加熱有水生成,倒流引起試管炸裂
防止加熱有水生成,倒流引起試管炸裂
;在用高錳酸鉀制氧氣時(shí),A裝置中還需要加
一小團(tuán)棉花
一小團(tuán)棉花

(3)(查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
AE
AE
(填序號(hào)).氣體從所選裝置
b
b
進(jìn)入.
(4)某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在探究中發(fā)現(xiàn),在氯酸鉀固體中,加入少量高錳酸鉀固體并加熱,很快就有氧氣放出,其原因是:
高錳酸鉀加熱時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀制氧氣起催化作用
高錳酸鉀加熱時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀制氧氣起催化作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母編號(hào)),用C、D裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)分別
不溶于水或不易溶于水
不溶于水或不易溶于水
、
密度比空氣大
密度比空氣大

(2)實(shí)驗(yàn)中試管破裂,請(qǐng)你說(shuō)明可能的一條原因:
實(shí)驗(yàn)完畢先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈(或進(jìn)行加熱時(shí)沒有預(yù)熱等)
實(shí)驗(yàn)完畢先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈(或進(jìn)行加熱時(shí)沒有預(yù)熱等)

(3)如果某同學(xué)選C裝置收集氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有
加熱后立即收集氧氣或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水,有氣泡
加熱后立即收集氧氣或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水,有氣泡

(4)如果某同學(xué)選D裝置收集氧氣,怎樣知道氧氣已收集滿了?
將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿

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同步練習(xí)冊(cè)答案