下列方法中，可以降低水的硬度的是（　�。�

A．吸附 B．煮沸 C．沉降 D．消毒


【考點(diǎn)】硬水與軟水．

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水；再結(jié)合題干即可作答．

【解答】解：降低水的硬度關(guān)鍵是減少水中鈣鎂離子的含量，

A、吸附可以除去水中的色素和異味，不會(huì)吸附可溶性雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤．

B、當(dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來(lái)，降低水的硬度，故B正確；

C、硬水中的鈣鎂離子是溶于水的，是溶液，是均一的，靜置后鈣鎂離子不會(huì)沉淀，故C錯(cuò)誤

D、消毒并不能除去鈣鎂離子，D錯(cuò)誤；

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】過(guò)濾和蒸餾是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)操作，這兩個(gè)操作要區(qū)分開(kāi)．過(guò)濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì)，而蒸餾是分離液態(tài)混合物．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人人們操縱單個(gè)原子和分子成為可能，從而可以直接用原子來(lái)制造分子。若能用這種方法制造葡萄糖（C6H12O6），不需要（    ）

A、碳原子     B、氫原子     C、氮原子     D、氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是(     )

A．木炭                             B．氫氣                         C．紅磷        D．蠟燭                

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

A           B           C            D
 
 


請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D屬于        種元素的粒子。

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是          （填序號(hào)），它在化學(xué)變化中容易        (填“得到”或“失去”)電子, 成為離子。

（3）D中x =           。

（4）A與C形成化合物的化學(xué)式是           。

（5）B單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�

A．氧   B．硅   C．鋁   D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將某無(wú)色無(wú)味氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體可能是（　�。�

A．CO2  B．O2   C．N2   D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于O2、CO2、SO2的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A．都含有氧分子 B．都是氧化物

C．氧元素的化合價(jià)相同   D．都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2008年5月12日四川汶川大地震發(fā)生后，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（      ）

A、蒸餾    　　　  B、吸附沉淀 　　    C、過(guò)濾    　　  D、靜置沉淀      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有（    ）

A．可燃性                              B．還原性   

C．在常溫下，化學(xué)性質(zhì)不活潑            D．吸附性

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同步練習(xí)冊(cè)答案