下列顯示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.
科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
鉀肥能促使農(nóng)作物生長健壯,增強(qiáng)對病蟲害和倒伏的抵抗能力,下列物質(zhì)能用作鉀肥的是
A.K2SO4 B.NH4NO3 C.NH4HCO3 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧丹東卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(5分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。請回答:
(1)圖中P點的意義是
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用 的方法提純甲
(3)使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的 一種方法是
(4)使50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
(5)向100g 50℃的水中加入65g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
實驗室中有三瓶溶液:稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液,由于平時使用不當(dāng),導(dǎo)致標(biāo)簽受到嚴(yán)重腐蝕,已分不清瓶中所裝的是什么溶液了.我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了鑒別瓶中所裝溶液各是什么?給三個瓶子編號為A、B、C,并取樣進(jìn)行鑒別,實驗過程如下:(注:①未使用其他任何試劑,②有些生成物已略).
請回答:
(1)寫出A、B瓶中溶質(zhì)的化學(xué)式:A ,B 3 .
(2)分別寫出A與C、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、
(3)寫出實驗室制取D的藥品名稱: .
(4)蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應(yīng)如何操作?答: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
請用化學(xué)符號表示:
(1)2個碳酸根離子 ,(2)2個氧分子 ,(3)1個鐵原子 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
實驗室用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸與足量的鋅粒充分反應(yīng),可以生成氫氣多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設(shè)計方案探究目的不能實現(xiàn)的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C.乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下表所列實驗設(shè)計及操作,其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是( )
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向某種化學(xué)肥料中加入熟石灰混合、研磨 | 沒有氨味 | 該化學(xué)肥料一定不是氮肥 |
B | 點燃某種纖維材料 | 無燒焦羽毛的氣味 | 該纖維一定是合成纖維 |
C | 向一未知溶液中加入稀鹽酸 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 該溶液中一定含有CO32﹣ |
D | 向一未知溶液中先滴加足量稀鹽酸,再滴加BaC12溶液 | 先無現(xiàn)象,后產(chǎn)生白色沉淀 | 原溶液中一定含有SO42﹣ |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題
某同學(xué)在實驗室里制取二氧化碳和驗證二氧化碳的某些性質(zhì),根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出圖中儀器①的名稱: 。
(2)裝置甲中應(yīng)添加的固體試劑的名稱是 。
(3)用裝置乙收集二氧化碳時,導(dǎo)管口a應(yīng)與 (填“b”或”c” )相連。
(4)用途丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳,再倒入約1/3體積的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為: 。
(5)往圖丁的燒杯中緩緩?fù)ㄈ攵趸?/span>,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性質(zhì)是 。
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