【題目】(3分)鈦(Ti)是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應(yīng)而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 ,F(xiàn)有12 g鎂,請(qǐng)計(jì)算可制得金屬鈦的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種污染物,有毒.金屬加工廢切削液中常含此物質(zhì),人們常用以下方法來(lái)處理:第一步:NaNO2+NH4Cl=NH4NO3+NaCl 第二步:NH4NO2△X↑+2H2O X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施或事故處理方法正確的是
A.電器著火時(shí)立即用水撲滅
B.天然氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
C.為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡
D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等,回答下列問(wèn)題:
(1)用排空氣法從a端進(jìn)入收集氣體,該氣體必須具有的性質(zhì)是
(2)如果將瓶子倒放,用排空氣法從b端進(jìn)入收集氣體,該氣體必須具有的性質(zhì)是
(3)如果將裝置中預(yù)先盛滿水,用將水排出的方法貯氣,則氣體從 端進(jìn)入。
(4)如果用水將瓶中貯有的氣體排出使用,則水從 端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體一些液體的正常pH范圍如下,其中酸性最強(qiáng)的是
A.胃液0.9 ~1.5 B.膽汁7.1~7.3
C.血漿7.35~7.45 D.尿液4.7~8.4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)明文規(guī)定不得在公共場(chǎng)合吸煙。不吸煙的人能聞到煙味的原因是
A.分子很小 B.分子之間有間隙
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。若用“”表示氫原子,用“○”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示:
請(qǐng)回答:
(1)圖中所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是否為置換反應(yīng)? (填“是”或“否”)。
(2)A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi) 。
(3)寫(xiě)出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式: _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題,
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ____ (填字母),若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 _____ ,二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。
(3)若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是 ,寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序?yàn)椋?/span> )
A.②①③④⑤⑥⑦ B.②①③④⑤⑦⑥
C.①②③④⑤⑦⑥ D.①②③④⑤⑥⑦
(5)下列裝置中能用于收集氧氣的裝置是______________(填編號(hào))。
(6)氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣,我們可為其選擇的裝置組合是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50克混合溶液,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示、計(jì)算:
(1)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?
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