結(jié)合如圖所示的實驗裝置回答有關(guān)問題．

①寫出裝置中編號儀器的名稱：a        ，b        ；
②用氯酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為        ，可用排水法收集氧氣的原因是             ．小明同學(xué)用排水法未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有              （填序號）；
A．沒有塞緊橡皮塞
B．沒有及時更換收集第二瓶
C．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                       ；
④用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇發(fā)生裝置D的優(yōu)點是            ，實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是           ，裝置E和裝置             的原理是一樣的． 

①試管；   長頸漏斗；
②A； 氧氣難溶于水；  AB
③把燃燒的木條放在集氣瓶口看是否熄滅；
④能夠隨開隨用隨關(guān)隨停； 反應(yīng)速率適中；    C

解析試題分析：①a是試管，常用作反應(yīng)的容器；b是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品；
故填：試管；長頸漏斗；
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，用氯酸鉀制取氧氣時需要加熱，可選用的發(fā)生裝置為A裝置；因氧氣難溶于水，可用排水法收集；如果操作不當(dāng)，會影響實驗：沒有塞緊橡皮塞、沒有及時更換收集第二瓶可能會導(dǎo)致未能收集到兩瓶氧氣；故填：A；氧氣難溶于水；AB；
③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿，故填：把燃燒的木條放在集氣瓶口看木條是否熄滅；
④用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇發(fā)生裝置D的優(yōu)點是：能夠隨時使反應(yīng)進行或停止，原理是：關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行；塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)的速率適中，因此實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置；裝置E和裝置C的原理是一樣的，注射器和分液漏斗都能夠控制液體藥品的流量，從而控制反應(yīng)的速率。故填：能夠隨開隨用隨關(guān)隨停；反應(yīng)速率適中；C
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）：

【實驗藥品】 5％雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石  
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤怼?br />

制取氣體
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
收集方法和依據(jù)
氧氣
固體
加熱
排水集氣法
O2不易溶于水
二氧化碳
固體和液體
常溫
______________
                      
【實踐研究】
（1）某同學(xué)選用a、b、d、g、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式達式是                            。
（2）下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實驗操作，其中不合理的是　    。
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品  B．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
C．先固定試管，后放置酒精燈      D．實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）三位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)式達式為                                             。

A                      B                  C    
他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價。其中反應(yīng)過程可隨時添加液體反應(yīng)物的是
　   　；能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是　     　。
【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)：
發(fā)生裝置－－反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
收集裝置－－氣體的　      、氣體的　     和該氣體能否與空氣或水反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在下列中學(xué)化學(xué)實驗常見的實驗裝置中．

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：① -------------------；② -----------------------
（2）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ----------，由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用 ----------裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
（3）實驗室用固體混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為 -------------------------------------------根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中----------------作為制取裝置。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

已知，過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2         ＋O2（在橫線上填寫化學(xué)式）。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計實驗裝置如下圖所示：

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種：
若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為      （選填下圖字母）

（2）裝置③中盛裝的試劑為           ，作用是           。
（3）④為O2的收集裝置，可選用裝置        （選填上圖字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是②           ，⑧           。
（2）小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器           (填序號，以下同)，其化學(xué)方程式為：                       ；驗證瓶中氧氣已集滿的方法是                        。
（3）小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2，同時生成硫酸鋅，則應(yīng)選擇上圖中           裝置，其化學(xué)方程式為：                           。
（4）小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請回答下列問題：

氣體
實驗藥品
反應(yīng)條件
氣體物理性質(zhì)
H2S
硫化亞鐵固體與稀硫酸
不需加熱
無色，密度比空氣大，可溶于水
 
①制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置①，理由是                     ；
②制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③，理由是               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。請回答下列問題：

（1）在實驗室中制取氣體時，加入藥品之前一定要先檢驗                       。
（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體。
①各裝置的正確連接順序是（填裝置序號）                。
②產(chǎn)生CO2氣體的化學(xué)方程式為                               。
③C裝置的作用是                               。
④檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法                                    。
（3）同學(xué)甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)，且CaCl2溶液呈中性），設(shè)計實驗方案如下：取樣于試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有鹽酸。你是否同意該方案？簡述理由。                                                。
（4）將少量CO2氣體通入盛有足量Ca(OH)2溶液的廣口瓶中，瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會       （填寫下列各項序號）。

A．增大 B．減小 C．不變 D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是           。
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       （填裝置代號，下同），收集裝置是________，將___________接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。
（3）若用裝置A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。收集完氧氣后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，其目的是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（8分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，根據(jù)儀器裝置和題目要求，回答下列問題：

（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備二氧化碳，并研究其有關(guān)性質(zhì)，請回答：
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___                    _____。
②欲制備、收集一瓶干燥的C02，所選儀器的連接順序為   _，檢驗C02收集滿的方法是         _。
③若向裝置G中倒入適量澄清石灰水，迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到小氣球脹大，同時還觀察到石灰水             ，請你寫出該過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式                                                                            
（2）若用H202溶液為原料(Mn02作催化劑)反應(yīng)制備干燥的氧氣，并用來測定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序為：A—C--B—D，則
①裝置B的大玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______                    __。
②實驗結(jié)束后，裝置B的大玻璃管及管中物質(zhì)的總質(zhì)量                    _。
（填“一定增大”、“一定減小”或“可能不變”）
③若最終測得裝置D增重ag，則原樣品中金屬銅的質(zhì)量是（可用分數(shù)）      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（7分）如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
   
（1）某同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料在實驗室制備、收集純凈干燥的氫氣，選擇儀器連接裝置后，檢查裝置的氣密性。
①所選裝置的連接順序為                        。
②若要驗證氫氣的可燃性，在點燃氫氣之前一定要                                    。
③寫出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
（2）若以H2O2溶液和MnO2在實驗室中制備干燥的氧氣，并用來測定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量，取a g混合物樣品放入裝置B的硬質(zhì)玻璃管中，所選儀器連接順序為：
A—D—B—C，試回答下列問題：
①儀器D的作用是                                                 。
②儀器B中的現(xiàn)象是                                               。
③若通入足量氧氣充分反應(yīng)后，測得B裝置中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體的質(zhì)量在反應(yīng)前后無變化，則原混合物中Cu的質(zhì)量是           g。（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）
④欲用化學(xué)方法證明硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應(yīng)，請設(shè)計實驗方案，并簡述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論                                                            
                                                                                 。

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