請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。
(1)從分類角度:空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是 (填名稱)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖3可表示空氣微觀模型的是 (填標(biāo)號)。
(3)從變化角度:
已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是 。
(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。
①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為 。
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ (填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
(5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是 (填標(biāo)號)。
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
今年世界環(huán)境日,中國的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。下列做法錯誤的是( )
A.上班上學(xué)時,鼓勵低碳出行 B.生活購物時,用布袋代替塑料袋
C.工業(yè)生產(chǎn)中,廢水就近排放 D.工作學(xué)習(xí)中,提倡紙張雙面使用
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第三章 走進(jìn)溶液世界 3.2 溶液 同步測試卷 題型:單選題
t℃時,測得某物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在不同質(zhì)量的水中溶解,達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量,繪制成如圖中斜線。下列說法正確是
A.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t℃時該物質(zhì)的溶解度為40
C.M點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
D.圖中4點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:N<M<P=Q
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A.測定空氣里氧氣的含量 B.檢查裝置的氣密性
C.稀釋濃硫酸 D.證明CO2密度比空氣的大
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
為節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境,提倡垃圾分類回收。下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是
A.廢棄不銹鋼菜刀
B.舊書報
C.一次性塑料飯盒
D.空玻璃酒瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測題 題型:多選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中,正確的是
A. 必須選擇含氧的物質(zhì)作原料
B. 必須用排水法收集氧氣
C. 必須使用催化劑
D. 酒精燈不是一定要用
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測題 題型:單選題
下列物質(zhì)燃燒時,能產(chǎn)生濃厚的白煙的是( )
A.木炭 B.鐵絲 C.紅磷 D.硫
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省信陽市商城縣中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
鋰和鈉在元素周期表中位于同一族,它們的化學(xué)性質(zhì)相似。如圖是鋰元素部分信息。則鋰離子符號為____;氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
“詩畫瘦西湖,人文古揚(yáng)州”,宜居揚(yáng)州城應(yīng)該大力提倡( )
A.保護(hù)濕地 B.秸稈焚燒 C.炸山填湖 D.露天燒烤
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