請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。

(1)從分類角度:空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。

(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是 (填名稱)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖3可表示空氣微觀模型的是 (填標(biāo)號)。

(3)從變化角度:

已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是 。

(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為 。

②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ (填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

(5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是 (填標(biāo)號)。

A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

練習(xí)冊系列答案
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A.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B.t℃時該物質(zhì)的溶解度為40

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