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(1)下圖所示實驗中,二氧化錳的作用是______,過氧化氫分解反應的化學方程式是______.氧氣在放電條件下部分轉化為臭氧(O3),所得氣體是純凈物還是混合物?______.

(2)酸有一些共同的化學性質,下表是小張同學對酸的化學性質的總結,請你幫他填寫表中空格:
序號酸的化學性質反應物實例反應的化學方程式反應現象
與指示劑反應鹽酸和石蕊----溶液變?yōu)開_____色.
與活潑金屬反應鹽酸和鐵______溶液變?yōu)闇\綠色,產生大量氣泡.
與某些______反應鹽酸和氧化鐵Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O溶液變?yōu)榧t褐色.
與______反應硫酸和氫氧化鈉______無明顯變化.
與某些鹽反應硫酸和硝酸鋇______
______.
上述②~⑤的反應中,屬于復分解反應的是______(填序號).
(3)
    
圖可以說明泡沫滅火器的原理.請回答:
①圖Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是______.
②當帶著泡沫的液體噴射到火焰上時,火焰為什么會熄滅?______.
③二氧化碳在一般情況下能夠滅火,但在特殊情況下卻能引火.如用棉花團包裹適量過氧化鈉(Na2O2),再用嘴通過長玻璃管向棉團吹氣,棉花就燃燒起來,這是因為CO2跟Na2O2很容易反應生成碳酸鈉和一種單質氣體,并放出大量的熱.CO2跟Na2O2反應的化學方程式是______.由此可知,發(fā)生火災時,要根據具體情況選擇合適的滅火劑.

解:(1)二氧化錳在過氧化氫分解的反應中作催化劑起催化作用,反應化學方程式:2H2O22H2O+O2↑;氧氣在放電條件下部分轉化為臭氧(O3),所得氣體是混合物;
(2)酸有一些共同的化學性質,下表是小張同學對酸的化學性質的總結,填寫表中空格:
序號酸的化學性質反應物實例反應的化學方程式反應現象
與指示劑反應鹽酸和石蕊----溶液變?yōu)?紅色.
與活潑金屬反應鹽酸和鐵Fe+2HCl═FeCl2+H2溶液變?yōu)闇\綠色,產生大量氣泡.
與某些 金屬氧化物反應鹽酸和氧化鐵Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O溶液變?yōu)榧t褐色.
與 堿反應硫酸和氫氧化鈉H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O,無明顯變化.
與某些鹽反應硫酸和硝酸鋇H2SO4+Ba(NO32═2HNO3+BaSO4↓,
有白色沉淀生成.
上述②~⑤的反應中,屬于復分解反應的是:③④⑤
(3)①圖Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
②當帶著泡沫的液體噴射到火焰上時,火焰熄滅的原因:泡沫中大量的CO2氣體使可燃物與空氣隔絕,燃燒停止;
③CO2跟Na2O2反應的化學方程式是2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
故答案為:
(1)催化作用‘2H2O22H2O+O2↑混合物
(2)①紅,②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,③金屬氧化物,④堿,H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O,⑤H2SO4+Ba(NO32═2HNO3+BaSO4↓,產生白色沉淀,③④⑤
(3)①Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,
②泡沫中大量的CO2氣體使可燃物與空氣隔絕,燃燒停止;
③2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
分析:(1)分析二氧化錳在過氧化氫分解的反應中的作用及反應化學方程式的書寫,理解混合物的定義并能判斷;
(2)掌握酸的通性,并能書寫相關的化學方程式及描述相關的現象,熟悉復分解反應的特點;
(3)明確滅火器的反應原理及滅火原理,了解CO2跟Na2O2的化學反應并能寫出反應的化學方程式.
點評:此題考查了用二氧化錳和過氧化氫分解的反應原理、催化作用,掌握酸的通性,并能書寫相關的化學方程式及描述相關的現象,明確滅火器的反應原理及滅火原理等知識點,涉及知識面廣,考查學生知識能力強,是一道知識、能力綜合性強的好題型.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)下圖所示實驗中,二氧化錳的作用是
 
,過氧化氫分解反應的化學方程式是
 
.氧氣在放電條件下部分轉化為臭氧(O3),所得氣體是純凈物還是混合物?
 

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(2)酸有一些共同的化學性質,下表是小張同學對酸的化學性質的總結,請你幫他填寫表中空格:
序號 酸的化學性質 反應物實例 反應的化學方程式 反應現象
與指示劑反應 鹽酸和石蕊 ---- 溶液變?yōu)?!--BA-->
 
色.
與活潑金屬反應 鹽酸和鐵
 
溶液變?yōu)闇\綠色,產生大量氣泡.
與某些
 
反應
鹽酸和氧化鐵 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 溶液變?yōu)榧t褐色.
 
反應
硫酸和氫氧化鈉
 
無明顯變化.
與某些鹽反應 硫酸和硝酸鋇
 

 
上述②~⑤的反應中,屬于復分解反應的是
 
(填序號).
(3)
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圖可以說明泡沫滅火器的原理.請回答:
①圖Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是
 

②當帶著泡沫的液體噴射到火焰上時,火焰為什么會熄滅?
 

③二氧化碳在一般情況下能夠滅火,但在特殊情況下卻能引火.如用棉花團包裹適量過氧化鈉(Na2O2),再用嘴通過長玻璃管向棉團吹氣,棉花就燃燒起來,這是因為CO2跟Na2O2很容易反應生成碳酸鈉和一種單質氣體,并放出大量的熱.CO2跟Na2O2反應的化學方程式是
 
.由此可知,發(fā)生火災時,要根據具體情況選擇合適的滅火劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列字母表示的是初中化學常見物質.
(1)若溶液A在催化劑的作用下能生成B和C兩種物質,B在通電條件下可以生成C和D,B、C、D之間存在著一定的轉化關系.寫出A生成B和C的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,C和D生成B的化學方程式
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O

(2)若A、B、C、D之間的關系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件均已略去)

A~D均含一種相同元素,且A、B、D均為氧化物,C是空氣中的主要成分之一,則A與C反應的化學方程式是
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

(3)下圖所示實驗中,將分液漏斗的活塞打開,使適量水流入錐形瓶中,實驗后N溶液變渾濁,相關的化學反應方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.試管②中的現象是
試管①中液體流入試管②中,試管②中粉末減少并有氣泡產生
試管①中液體流入試管②中,試管②中粉末減少并有氣泡產生
.由此推斷:實驗開始時,錐形瓶內放入的固體物質E可能是
CaO(或NaOH等)
CaO(或NaOH等)

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是有關鐵的性質和獲得的網絡圖.
(1)反應①的化學方程式為
 

(2)如圖所示的六個反應中,一定屬于置換反應的是
 
(選填序號).
(3)反應④可以通過鐵制品銹蝕來實現(鐵銹的主要成分是Fe2O3?xH2O),鐵制品的銹蝕過程實際上是鐵與
 
發(fā)生化學反應的過程.
(4)銅制品在空氣中也會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].
①根據銅銹的主要成分中含有氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的
 
;根據銅銹的主要成分中含有碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的
 

②某化學興趣小組欲通過實驗探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”下圖所示實驗中(試管內的“精英家教網”均為銅片),只需完成實驗
 
 
即可達到探究目的(選填字母).
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科目:初中化學 來源:2007年四川省綿陽市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?綿陽)(1)下圖所示實驗中,二氧化錳的作用是______,過氧化氫分解反應的化學方程式是______ 2H2O+O2

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