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歡歡同學對金屬鐵的相關知識開展了研究性學習。

（1）實地調查鐵制品銹蝕情況如下：

調查內容

掉漆的自行車

露天堆放的鋼筋

洗凈并擦干的菜刀

鍍鉻的鐵質水龍頭

鐵制品銹蝕情況

長時間風吹雨淋掉漆的地方出現(xiàn)銹跡

時間長了鋼筋表面出現(xiàn)銹層

菜刀放置較長時間也不生銹

龍頭較長時間不生銹

由調查結果可知：鐵生銹實際上是鐵與__________和___________等發(fā)生反應的過程。

（2）她提出了保護金屬資源的下列建議，正確的是___________（多選，填字母序號）。

A.防止鐵制品銹蝕 B.回收利用廢舊鐵制品

C.任意開采鐵礦石 D.發(fā)展科技，尋找金屬的代用品

（3）通過進一步探究鐵與氯化銅溶液反應的實驗，可以比較鐵與銅的金屬活動性強弱，請寫出該反應的化學方程式______________________________，該反應類型屬于________反應.

氧氣 水蒸氣 A.B.D Fe ＋CuCl2=FeCl2＋Cu 置換 【解析】（1）鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣和水同時接觸； （2）A、防止鐵制品銹蝕可以減少鐵的銹蝕，故可以起到保護金屬的作用，正確；B、回收利用廢舊鐵制品可以起到保護金屬的作用，正確；C、任意開采鐵礦石會造成金屬資源 的浪費，故錯誤；D、發(fā)展科技，尋找金屬的代用品，可以減少金屬材料的使用，可以起到保護金屬資源的作用，...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2018屆九年級中考三模化學試卷 題型：單選題

下列物質用途的敘述錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、高爐煉鐵中一氧化碳的作用是將氧化鐵還原成鐵，焦炭的作用有提供熱量、轉化為一氧化碳等，錯誤；B、鈦和鈦合金熔點高、密度小、可塑性好、易于加工、機械性能好、抗腐蝕性好等，可用于航天飛機，正確；C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于制航標燈，正確；D、氯化鈉有咸味，可做調味品，腌制食品，也可以起到防腐的作用，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：北京市2017-2018學年七年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

2015年6月1日，北京將啟動“史上最嚴禁煙令”，除公共場所禁煙外，一些室外場所也列入禁煙范圍。非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動吸煙，這是因為

A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運動

C．分子的體積很小 D．分子的質量很小

B 【解析】 試題分子是不斷運動的，而導致非吸煙者被動吸煙；故選B

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

除去下列各物質中的少量雜質，所用方法不可行的是( )

選項

物質

雜質

除去雜質的方法

A

Cu粉

Fe粉

用磁鐵吸出

B

NaCl

泥沙

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaOH

Na2CO3

滴入足量稀鹽酸至不再產生氣泡

D

O2

水蒸氣

通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】試題除雜質的原則：所加的物質只與雜質反應，不能引入新的雜質，A、除去Cu粉中的Fe粉，根據(jù)鐵粉能被磁鐵吸引，故可用磁鐵吸出鐵粉，即可得到Cu，正確，B、除去NaCl中的泥沙，根據(jù)泥沙不溶于水，故可先加水溶解、過濾，得到氯化鈉溶液，再蒸發(fā)即可得到NaCl，正確，C、除去NaOH 中Na2CO3，滴入足量稀鹽酸，不行，因為兩者都會與稀鹽酸反應，錯誤，D、除去O2中的水蒸氣，利用濃硫酸...

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　 �。�

A. 橄欖油 B. 硝酸鉀 C. 面粉 D. 泥土

B 【解析】溶液是將一種或多種物質分散到另一種物質中形成具有均一、穩(wěn)定的混合物； A、橄欖油加入水中形成的是乳濁液，不具有均一性和穩(wěn)定性，故錯誤； B、硝酸鉀易溶于水形成硝酸鉀溶液，故正確； C、面粉不溶于水，故將面粉加入水中形成的是懸濁液，故錯誤。 D、泥土不溶于水，故將泥土加入水中形成的是乳濁液，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2017-2018學年八年級（五四學制）下學期期末考試化學試卷 題型：填空題

下圖是有關氧氣的知識網絡圖(部分反應條件略去)，用化學用語(即化學符號)完成下列空白。

(1)物質①中的陽離子_______；
(2)物質②的化學式______________；
(3)物質③的化學式______________；
(4)物質④所含元素的符號_______；
(5)標出物質⑤化學式中帶點元素的化合價_____；
(6)寫出物質②生成氧氣的化學方程式：_________________.

K＋ KClO3 CO S 2O5 ; 2KClO3 2KCl +3O2↑； 【解析】（1）高錳酸鉀是鹽，由鉀離子和高錳酸根離子構成，故高錳酸鉀中的陽離子是. K＋； （2）氯酸鉀的化學式為. KClO3 ； （3）碳與氧氣在氧氣不足的情況下反應生成一氧化碳，故物質③的化學式為CO； （4）氧氣與含有硫元素的物質反應才能生成二氧化硫，故填S； （5）五氧化二磷中氧元素...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2017-2018學年八年級（五四學制）下學期期末考試化學試卷 題型：單選題

可由金屬單質與稀鹽酸發(fā)生置換反應制得的物質是（ ）

A. CuCl2 B. FeCl3 C. AlCl3 D. AgCl

C 【解析】A、銅的金屬活動性比氫弱，故銅不能與稀鹽酸反應生成氯化銅，故錯誤； B、鐵與稀鹽酸反應生成的是氯化亞鐵，不是氯化鐵，故錯誤； C、鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，故正確； D、銀的活動性比氫弱，故銀不能與稀鹽酸反應，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市畢業(yè)學業(yè)模擬考試理化試卷（A）化學試卷 題型：科學探究題

在研究酸和堿的化學性質時，某小組同學想證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應。試與他們一起完成實驗，并得出有關結論。

(1)探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應：

當?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)開_________色。根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為____________________。

(2)探究上述稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的鹽酸是否過量：

根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀鹽酸是否過量。同學們又分別選取硝酸銀溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案，請你判斷并

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取樣，滴入適量的硝酸銀溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過量

在述設計的實驗方案中，正確的是__________(填“方案一”或“方案二”)，另外一個實驗方案錯誤的原因是______________________________。

(3)若請你再設計一個確定稀鹽酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是__________，實驗現(xiàn)象及結論是______________________________。

紅 NaOH + HCl == NaCl + H2O 方案二 氫氧化鈉與稀鹽酸反應后生成的氯化鈉也能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀氯化銀 鋅粒 有氣泡冒出，則稀鹽酸過量，反之，稀鹽酸不過量 【解析】(1)氫氧化鈉溶液顯堿性，酚酞溶液遇堿性溶液變紅。NaOH + HCl == NaCl + H2O (2)方案二是正確的，因為方案一中，氫氧化鈉與稀鹽酸反應后生成的氯化鈉也能與硝酸銀溶液反應生成白色...

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科目：初中化學 來源：青海省2017年中考化學試卷 題型：填空題

用化學用語表示：2個硅原子________，3個氫氧根離子_______。

2Si 3OH－ 【解析】原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其符號前加上相應的數(shù)字。2個硅原子符號為2Si；3個氫氧根離子符號為3OH－。

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