使用核能可以減少可吸入顆粒物等污染物的排放，核電站中燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生產(chǎn)生銀、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量能量，這些能量驅(qū)動汽輪機(jī)發(fā)電．從物質(zhì)的變化上看核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是
 
；從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)變化的特征分析核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．
解答：解：從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是都產(chǎn)生了新的物質(zhì)；從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是在核變化中原子本身發(fā)生了變化，而在化學(xué)變化中原子本身不變．
故答案為：都產(chǎn)生了新的物質(zhì)；在核變化中原子本身發(fā)生了變化，而在化學(xué)變化中原子本身不變．
點(diǎn)評：本題是一個信息情景題，考查了化學(xué)變化的特征，考查大部分內(nèi)容是課本基礎(chǔ)知識或根據(jù)信息提取有關(guān)的內(nèi)容完成答案，要求學(xué)生學(xué)會遷移．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號中“2”的意義：
（1）2O
 
；     
（2）O2
 
；
（3）Mg2+
 
，
（4）2Cl-
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列制取CuCl2溶液的方法中，可行的是（　�。�
A、Cu放入稀鹽酸溶液中充分?jǐn)嚢?/span>
B、CuO放入稀鹽酸溶液中充分?jǐn)嚢?/span>
C、Cu放入稀硫酸中攪拌后再加稀鹽酸
D、Cu放入MgCl2溶液中充分?jǐn)嚢?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎳（Ni）是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業(yè)和制造電池，氫氧化鎳和硫酸鎳中鎳元素都顯+2價(jià)，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體．
（1）氫氧化鎳的化學(xué)式為
 
．
（2）在硫酸鎳溶液中滴加氫氧化鈉溶液，可觀察到的現(xiàn)象是：
 
，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對實(shí)驗(yàn)室用剩藥品的處理正確的是（　�。�
A、放入原瓶
B、放入指定容器
C、倒入廢液缸
D、倒入水池沖洗掉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是（　�。�
A、硝酸銨B、燒堿
C、濃硫酸D、生石灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C、D、E五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）屬于陽離子結(jié)構(gòu)的粒子是
 
（填序號，下同）；
（2）化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是
 
；
（3）某元素R形成堿的化學(xué)式是R（OH）3，則與R元素對應(yīng)的結(jié)構(gòu)可能是
 
；
（4）其中A為碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是
 
；
（5）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，如：碳和一氧化碳都能還原氧化銅，都具有還原性，寫出碳還原氧化銅的化學(xué)方程式
 
，從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳的下列用途沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用作氣體肥料
B、用于滅火
C、用于人工降雨
D、用來制碳酸飲料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語表示：
（1）天然氣的主要成分
 

（2）可以用來改良酸性土壤的堿是
 

（3）2個硫酸根離子
 

（4）鐵銹的主要成分
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案