寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣　　；

（3）電解水　　

（4）鐵在氧氣中燃燒　　．


考點(diǎn)：

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.

專(zhuān)題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答：

解：（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．

（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

（4）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4．

故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）2H2O2H2↑+O2↑；（4）3Fe+2O2Fe3O4．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀(guān)事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著人們生活水平的提高，私家車(chē)數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來(lái)很多方便。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）目前多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油，它們屬于    ▲   能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的    ▲   較低。

（3）汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18，請(qǐng)問(wèn)該分子中所含各元素質(zhì)量比    ▲   ，其中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是   ▲   是（結(jié)果精確到0.1%）。

（3）。燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量。但不是只有通過(guò)燃燒才能獲得能量。實(shí)驗(yàn)我們可以知道，生石灰與水發(fā)生化合反應(yīng)也能產(chǎn)生大量的熱，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式         ▲         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是    （   ）

A．通過(guò)過(guò)濾的方法可以除去水中所有的雜質(zhì)   

B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水  

D．常溫下，純水是無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子中，能決定元素種類(lèi)的是（　　）

　

A．

最外層電子數(shù)

B．

質(zhì)子數(shù)

C．

電子數(shù)

D．

中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶要先裝少量細(xì)沙，其目的是（　　）

　

A．

用來(lái)吸收反應(yīng)放出的熱

B．

防止濺落的熔化物使瓶底炸裂

　

C．

用來(lái)溶解生成的物質(zhì)

D．

可以使鋁箔燃燒更劇烈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　　  B　　；C　　；E　　；F　　；G　　

（2）寫(xiě)出A受熱分解的符號(hào)表達(dá)：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，水資源短缺和水被污染的問(wèn)題日益嚴(yán)重，下列各項(xiàng)防止水污染的措施中，不合理的是（　�。�

　

A．

提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥

B．

控制水中動(dòng)植物的生長(zhǎng)

　

C．

工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放

D．

少用或不用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用　　．

（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用　　．

（3）配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時(shí)，需要用　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程，大致分為以下六個(gè)主要操作：

①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱   ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性   ④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上   ⑤用排水法收集氧氣   ⑥將導(dǎo)管從水中取出．正確的操作順序是（　�。�

　

A．

③④①⑤②⑥

B．

③④①⑤⑥②

C．

④①③⑤②⑥

D．

④①③⑤⑥②

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