6．一些不法商人在菜油中摻水以牟取暴利．如果你在商店里購買了一些菜油，你如何選用簡單方法來驗證其中是否含水．
（1）選取的藥品是無水硫酸銅．   
（2）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及此現(xiàn)象對應(yīng)的結(jié)論是實驗現(xiàn)象：白色固體變成藍色固體；
實驗結(jié)論：菜油中含有水．

分析 無水硫酸銅是白色固體，能和水反應(yīng)生成藍色固體五水硫酸銅．

解答 解：（1）選取的藥品是無水硫酸銅．
故填：無水硫酸銅．   
（2）實驗方案：
實驗步驟：取少量搖勻后的采油于試管中，加入適量的無水硫酸銅固體；
實驗現(xiàn)象：白色固體變成藍色固體；
實驗結(jié)論：菜油中含有水．
故填：實驗現(xiàn)象：白色固體變成藍色固體；
實驗結(jié)論：菜油中含有水．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．我們曾學(xué)過碳及碳的化合物的相關(guān)知識，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：
C$→_{點燃}^{O_{2}}$CO$→_{點燃}^{O_{2}}$CO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2CO3$\stackrel{Ca（OH）_{2}}{→}$CaCO3
由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．CO2+H2O=H2CO3，H2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2H2O．
硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：
S$→_{①點燃}^{O_{2}}$SO2$→_{②V_{2}O_{5}}^{O_{2}}$SO3 $→_{③}^{H_{2}O}$H2SO4$→_{④}^{Ca（OH）_{2}}$CaSO4
（1）模仿碳和碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式的書寫，寫出硫和硫的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式：反應(yīng)③SO3+H2O═H2SO4；反應(yīng)④H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O．
（2）實驗因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁上，一會兒書頁出現(xiàn)黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因為濃硫酸具有脫水性．
（3）SO2和SO3化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯綠色，下列說法不正確的是（　�。�
A．木槿花的溶液與酸作用顯紅色是化學(xué)變化
B．能使木槿花的溶液顯綠色的一定是堿
C．將氯化鈉溶液滴入木槿花的溶液后，溶液仍為紫色
D．木槿花的溶液可用作酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請選用下列物質(zhì)填空（填字母序號）
a．氧氣  b．二氧化碳   c．甲烷  d．氨水  e．硝酸鉀  f．葡萄糖
①可用于人工降雨的是b，
②用作氣體燃料的是c，
③用作復(fù)合肥料的是e，
④蚊蟲叮咬后，為減輕痛癢，可用來沾涂于患處的是d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)硫酸銅的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
①．硫酸銅晶體能溶于水　　②．硫酸銅晶體呈藍色　�、郏蛩徙~晶體受熱時會從藍色變?yōu)榘咨、埽诹蛩徙~溶液中滴加氫氧化鈉溶液會產(chǎn)生藍色沉淀．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用下列物質(zhì)填空．
A．液氧  B．水
C．二氧化碳  D．氯化鈉
（1）含有氧元素的有ABC．（填字母，下同）
（2）分子中含有氧原子的有ABC．
（3）含有氧分子的有A．
（4）氧元素存在于單質(zhì)中的是A．
（5）氧元素存在于化合物中的是BC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊．
海水密度CaSO4NaClMgCl2MgSO4NaBr
1.130.56
1.200.91
1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.020.04
1.311.400.540.030.06
（1）工業(yè)上利用太陽能進行海水曬鹽．已知海水蒸發(fā)濃縮過程中析出鹽的種類和質(zhì)量如右表：（表中數(shù)據(jù)為每升海水在濃縮過程中析出各種鹽的質(zhì)量，單位為g）
①海水從密度為1.21g/ml濃縮到1.22g/ml時下列說法正確的是C
A．各種鹽的溶解度增大                  B．海水中NaBr的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C．析出粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大      D．海水中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
②海水在濃縮過程中，最先析出的鹽是硫酸鈣．
（2）工業(yè)上利用粗鹽水（含有少量CaCl2、MgCl2）生產(chǎn)純堿，工藝流程如圖：

已知：ⅰ常溫下，NH3極易溶于水，CO2能溶于水；
ⅱNaHCO3加熱易分解，Na2CO3加熱不易分解．
完成下列填空：
①粗鹽水加入沉淀劑NaOH、Na2CO3分別除去MgCl2、CaCl2，固體C為Mg（OH）2、CaCO3；
②流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是氨鹽水顯堿性，更容易吸收二氧化碳；
③“碳酸化”后過濾獲得的NH4Cl可用作氮肥，也可先加熱（填“加熱”或“冷卻”）NH4Cl溶液，再加入石灰水以循環(huán)使用的物質(zhì)是氨氣；
④“煅燒”時，NaHCO3分解生成的氣體D是二氧化碳，若將氣體D直接排入空氣不合理的理由是導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
（3）海濱研究所以含有CaCl2、MgCl2的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實驗室制備無水CaCl2，流程如圖1：
請回答下列問題：
①操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
②以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
③操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是HCl（填寫化學(xué)式）．
④上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是b（填寫字母）．
a．復(fù)分解反應(yīng)   b．置換反應(yīng)   c．化合反應(yīng)   d．分解反應(yīng)

⑤回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成甲烷和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{紫外線}$CH4+2O2．紫外線照射時，在不同催化劑（①、②、③）的作用下，甲烷產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示，在第10小時時甲烷產(chǎn)量最高是②（填寫“①”、“②”、或“③”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，請根據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題：
（1）寫出標(biāo)號①的名稱錐形瓶；
（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)屬于基本類型中的分解反應(yīng)，該裝置在實驗室能（填“能”或“不能”）作為制取CO2的發(fā)生裝置；
（3）打開活塞K后，裝置B、C中的現(xiàn)象分別是液面下降，液體進入裝置C、產(chǎn)生藍色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．鎂是一種用途很廣的金屬，從海水中提取鎂的主要步驟如圖所示，請你和他一起探究：

（1）試劑①的名稱為氫氧化鈣；分離得到Mg（OH）2沉淀和溶液的基本實驗操作為過濾（填操作方法）．
（2）寫出試劑②中溶質(zhì)的化學(xué)式HCl，其與Mg（OH）2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
（3）氯化鎂屬于鹽（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），熔融狀態(tài)的無水氯化鎂通電的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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同步練習(xí)冊答案