下列關(guān)于燃燒和滅火的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃燒
B.實(shí)驗(yàn)室酒精著火,用濕布覆蓋在上面,是為了降低可燃物的著火點(diǎn)
C.液化石油氣泄露,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.給液體加熱,
B.二氧化碳的驗(yàn)滿
C.讀取液體體積
D.滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)式表示下列物質(zhì)
(1)最輕的氣體________;
(2)乙醇_________;
(3)生石灰_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
2017 年 7 月 4 日 14 時(shí) 45 分許,吉林省松原市寧江區(qū)繁華路巷路施工過程 中造成燃?xì)庑孤,燃(xì)夤驹趽屝迺r(shí)發(fā)生爆炸。這樣的危險(xiǎn)離我們并不遙遠(yuǎn),每 一次爆炸都給我們帶來慘痛教訓(xùn)。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.易燃易爆物品的爆炸是化學(xué)變化
B.消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物的著火點(diǎn)降低
C.發(fā)生爆炸時(shí)應(yīng)就近隱蔽或臥倒,護(hù)住重要部位
D.有毒物泄漏時(shí)消防員做好防護(hù)措施才可以進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列各組混合氣體中,遇明火不可能發(fā)生爆炸的是( )
A.氫氣和氧氣 B.甲烷和空氣
C.汽油蒸氣和空氣 D.一氧化碳和氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
小琴在折疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是
A.紙船不是可燃物 B.溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)
C.沒有與氧氣接觸 D.水能滅火
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:填空題
車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油按一定比例混合而成的一種汽車燃 料.
①乙醇和汽油均屬于_____(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);
②在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和 一種未知物質(zhì) w.現(xiàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | w |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 23 | 40 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 22 | 27 | x |
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中 x 的值為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
家庭常用物質(zhì)中不屬于有機(jī)物的是 ( )
A.葡萄糖 B.淀粉 C.碳酸 D.酒精
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
空氣質(zhì)量引起人們的廣泛關(guān)注。某天的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下:
污染項(xiàng)目 | PM2.5 | PM10 | SO2 | CO | NO2 |
污染指數(shù) | 377 | 307 | 13 | 30 | 62 |
(1)上述污染物中,能形成酸雨的是_________________________。
(2)霧霾天環(huán)衛(wèi)工人增加灑水頻次,其主要目的是_______________________。
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