鎂帶在空氣中燃燒時，下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、發(fā)出耀眼的白光
B、產(chǎn)生大量白霧
C、放出大量熱
D、生成白色固體
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷即可．
解答：解：A、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．
B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，而不是產(chǎn)生大量白霧，故選項說法錯誤．
C、鎂帶在空氣中燃燒，放出大量熱，故選項說法正確．
D、鎂帶在空氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項說法正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國已在部分城市推廣使用車用乙醇汽油，乙醇汽油是將乙醇（C2H5OH）與汽油按一定比例混合后制成的，使用乙醇汽油，可減少對空氣的污染，汽油的化學(xué)式可表示為CmHn，乙醇、汽油在空氣中充分燃燒都生成二氧化碳和水，請分別寫出乙醇和汽油在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)敞口放置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變而溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減少的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉溶液D、食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B密度最小的氣體，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如圖關(guān)系：
寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
、F
 
．
寫出C→A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：
 
．
寫出一種與分別能D、E、G溶液發(fā)生置換分解反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)呈酸性的是（　　）
A、牙膏pH=8.2
B、草木灰pH=10.6
C、血漿pH=7.8
D、檸檬汁pH=2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體最簡單的方法是（　�。�
A、用澄清石灰水檢驗
B、試驗氣體的溶解性
C、用燃著的木條檢驗
D、測定氣體的密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蠟燭熔化B、液化氣燃燒
C、汽油揮發(fā)D、鐵絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【集體討論】討論后同學(xué)們認為：
（1）選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不產(chǎn)生新的氣體，他們應(yīng)該選擇取過量的（填編號）
 
．
A．蠟燭  B．紅磷  C．硫粉
（2）一般不用木炭的原因是：
 
；
【設(shè)計實驗】
第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的A、B兩套裝置．

（1）你認為合理的是（填編號）
 
，其原因是
 
．
（2）集氣瓶中紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達式是
 
．
【改進實驗】
第二小組同學(xué)查閱資料得知：白磷當溫度達到40℃時就能在空氣中燃燒，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．于是他們將試管的容積分成五等份，做好標記（如圖C）．在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．
（1）此裝置的優(yōu)點是（任寫1點）
 
．
（2）從實驗現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的
1
5
，氮氣約為
4
5
．本實驗?zāi)軌虻玫皆摻Y(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)，請寫出其中一點：①
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組藥品是用來在實驗室制備硫酸鐵的，其中能制成的是（　　）
A、Fe和稀H2SO4
B、Fe（OH）3和Na2SO4
C、Fe2O3和H2SO4
D、FeCl3 和 H2SO4

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同步練習(xí)冊答案