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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市三水區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
硝基苯是一種重要的化工原料,化學(xué)式為C6H5NO2,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.硝基苯是一種氧化物
B.硝基苯分子中含有1個(gè)氧分子
C.硝基苯中碳、氫元素質(zhì)量比為6:5
D.硝基苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)反應(yīng)中屬于有氧化物生成的化合反應(yīng)的是( )
A.將二氧化錳加入過氧化氫溶液中 B.蠟燭燃燒
C.加熱高錳酸鉀 D.鐵絲燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列說法不正確的是
A.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料
B.大多數(shù)鐵礦石中的鐵元素以單質(zhì)的形式存在
C.大氣中二氧化碳含量升高會增強(qiáng)溫室效應(yīng)
D.太陽能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的新能源
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如果遇到飲水危機(jī),可用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水:①化學(xué)沉降(用明礬) ②自然沉降 ③用漂白粉消毒殺菌 ④加熱煮沸。以上處理過程的合理順序是
A.②③①④ B.②①④③ C.②①③④ D.①②④③
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。幫助他們完成下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置A中先進(jìn)行的是____(填“加熱”或“通一會兒CO”);反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量比原來固體質(zhì)量____(填“增多”或“減少”或“不變”)。
(2)同學(xué)們對“一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁”產(chǎn)生了疑問,他們對A裝置進(jìn)行改進(jìn):在裝氧化鐵的玻璃管前,先通過一個(gè)裝有澄清石灰水的裝置,觀察澄清石灰水變化,老師認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)沒有必要,原因是____。
(3)裝置B的方框中連接的是裝置C,裝置C能夠吸收多余的二氧化碳,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)椋篴→_____。
(4)因?yàn)開___,所以應(yīng)該進(jìn)行尾氣處理,處理的方法是_____。(一種方法即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
圖一是元素周期表的一部分,圖二是表中某原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)圖二中空缺處的數(shù)字是____。
(2)M2+與Ne核外電子排布相同,則M元素的名稱為_____。
(3)圖一中與碳元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素名稱是_____。
(4)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn),元素周期表還將不斷完善,最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了117號元素,該元素原子核中一定含有117個(gè)____。
(5)圖一里的第三周期中,在化學(xué)反應(yīng)中最容易失去電子的原子是___。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
我國是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是
A. 生活購物時(shí),用布袋代替塑料袋 B. 上班上學(xué)時(shí),鼓勵(lì)低碳出行
C. 工作學(xué)習(xí)中,提倡紙張雙面使用 D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,禁止使用化肥
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
為建設(shè)“山青”、“水綠”、“天藍(lán)”的美好家園,下列做法不符合這一理念的是( )
A.垃圾分類回收,使垃圾資源化 B.大力發(fā)展火力發(fā)電,滿足用電需求
C.參與植樹造林,擴(kuò)大植被面積 D.減少煤等燃料,使用清潔能源
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