根據(jù)物質(zhì)的組成，可將物質(zhì)分為純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物等．請(qǐng)完成下列問題：

(1)

單質(zhì)和化合物的區(qū)別在于是否由

[　　]

A．

同種物質(zhì)組成

B．

同種元素組成

C．

同種分子構(gòu)成

D．

同種粒子構(gòu)成

(2)

以下每組由三種物質(zhì)組成，分析把他們放在一組內(nèi)的理由，然后從備選答案中找出與它們同一類別的物質(zhì)，將它們的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)．

(1)氫氣　　氮?dú)狻　¤F(　　)

A．碳　　B．二氧化錳　　C．水　　D．高錳酸鉀

(2)二氧化碳　　高錳酸鉀　　氧氣(　　)

A．二氧化硫　　B．空氣　　C．食鹽水　　D．食醋

(3)氧化銅　　五氧化二磷　　水(　　)

A．銅　　B．氧化鋁　　C．磷　　D．高錳酸鉀

(3)

物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請(qǐng)自擬兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，將氫氣、氧氣、水、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在某一標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在該標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)．

(1)標(biāo)準(zhǔn)一：________；

(2)標(biāo)準(zhǔn)二：________．

答案：1．B;
解析：

(2)

(1)A;(2)A;(3)B

(3)

　　(1)常溫時(shí)為氣態(tài)：氫氣、氧氣、二氧化碳;

　　(2)含氧元素：氧氣、水、二氧化碳


提示：

(1)

單質(zhì)和化合物均屬純凈物，兩者區(qū)別在于組成元素的種類．

(2)

　　(1)氫氣、氮?dú)�、鐵均屬于單質(zhì)．

　　(2)二氧化碳、高錳酸鉀、氧氣均屬純凈物．

　　(3)氧化銅、五氧化二磷、水均屬氧化物．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明所在的學(xué)習(xí)小組是善于合作、善于探究的學(xué)習(xí)小組，他們對(duì)物質(zhì)的組成進(jìn)行了深入的反思和探究．請(qǐng)你將他們小組的筆記填寫完整．
【分解法探究物質(zhì)的組成】如圖是電解水的簡(jiǎn)易圖，其現(xiàn)象是
通電后，在電極上均有氣泡產(chǎn)生
通電后，在電極上均有氣泡產(chǎn)生

C試管內(nèi)氣體與D試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1
C試管內(nèi)氣體與D試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1
，從物質(zhì)的組成角度可得出的結(jié)論是
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的
．分析歸納所學(xué)的分解制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，還可以歸納出反應(yīng)物的類別屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
，反應(yīng)物的組成中一定含有
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
．
【點(diǎn)燃法探究物質(zhì)的組成】實(shí)驗(yàn)室里也可以用點(diǎn)燃法探究可燃物的組成．將某可燃物點(diǎn)燃充分燃燒，將干冷的燒杯罩在火焰的上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成，迅速將燒杯正放，加入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，該現(xiàn)象說明可燃物燃燒有
H2O和CO2
H2O和CO2
（填化學(xué)式）生成．根據(jù)現(xiàn)象分析，說明該可燃物組成中一定含有
碳元素和氫元素
碳元素和氫元素
，可能含有
氧元素
氧元素
，我判斷的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?臺(tái)州）將科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問題的認(rèn)識(shí)．
（1）根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可對(duì)無(wú)機(jī)化合物進(jìn)行分類．請(qǐng)?jiān)贜a、H、O、S四種元素中選擇幾種元素按要求組成一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下圖②的橫線上．
（2）概念之間、化學(xué)反應(yīng)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系．如圖表示其中某一關(guān)系，下表中甲、乙符合下圖所示關(guān)系的是
AC
AC
（選填下列表中選項(xiàng)）．
A B C D
甲 光合作用 DNA 中和反應(yīng) 化合反應(yīng)
乙 同化作用 基因 復(fù)分解反應(yīng) 氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某校學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．請(qǐng)回答：從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是
 
，消防隊(duì)員用高壓水槍將大火撲滅，水能滅火的原理是
 
．
（2）請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)之間的關(guān)系，回答下列問題：
①銅可作導(dǎo)線，原因是；
 
②CaO能與水反應(yīng)，可用作
 
；
③H2O和H2O2的元素組成相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是
 
．
（3）鋁、鐵、銅是人類廣泛應(yīng)用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．
①按人類開始使用這三種金屬的先后順序?yàn)?!--BA-->
 
；
②在空氣中
 
（填“鋁”或“鐵”）制品更耐腐蝕；
③驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的方案是
 
（填序號(hào)）．
A、硫酸鋁溶液、鐵、銅            B、硫酸亞鐵溶液、鋁、銅
C、硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液、銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問題的認(rèn)識(shí)。

(1)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可對(duì)無(wú)機(jī)化合物進(jìn)行分類。請(qǐng)?jiān)贜a 、H 、O 、S 四種元素中選擇幾種元素按要求組成一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下面② 的橫線上。

①H2SO4        ②___________   ③Na2SO4    ④SO2

(2)概念之間、化學(xué)反應(yīng)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。左下圖表示其中某一關(guān)系，下表中甲、乙符合下圖所示關(guān)系的是_________________（選填下列表中選項(xiàng)）.

A

B

C

D

甲

光合作用

DNA

中和反應(yīng)

化合反應(yīng)

乙

同化作用

基因

復(fù)分解反應(yīng)

氧化反應(yīng)

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