分析 根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,由參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出生成氧氣的質(zhì)量;結(jié)合過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,進(jìn)行分析解答.
解答 解:解法一:設(shè)加熱分解158g高錳酸鉀得到的氧氣的質(zhì)量為x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
158g x
$\frac{316}{32}=\frac{158g}{x}$ x=16g
設(shè)需要雙氧水的質(zhì)量為y
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
y 16g
$\frac{68}{32}=\frac{y}{16g}$ y=34g
解法二:設(shè)需要雙氧水的質(zhì)量為x,
由2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可知,生成相同質(zhì)量的氧氣,所消耗的高錳酸鉀與過氧化氫的關(guān)系為:2KMnO4~2H2O2,
即KMnO4~H2O2,
158 34
158g x
$\frac{158}{34}=\frac{158g}{x}$ x=34g.
答:與34g雙氧水分解放出的氧氣的質(zhì)量相等.
點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都是黑色固體 | B. | 常溫下都很活潑 | ||
C. | 都可用來裁玻璃 | D. | 都能在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰塊制成冰雕 | B. | 活性炭吸附顏色和異味 | ||
C. | 泥土燒成瓷器 | D. | 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 防止水體污染是愛護(hù)水資源的重要途徑之一 | |
B. | 長期飲用純凈水不利于身體健康 | |
C. | 經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物 | |
D. | 富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中用過濾的方法可以降低水的硬度 | |
B. | 明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降 | |
C. | 水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放 | |
D. | 電解水時,能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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