20.化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué).
(1)周末早晨,小明給自己準(zhǔn)備了一份營養(yǎng)早餐.早餐包括全麥面包、牛奶和橙子,其中富含蛋白質(zhì)的食物是牛奶.
(2)小明家有一個(gè)急救小藥箱,其中一種藥品是“斯達(dá)舒”可用于緩解胃酸過多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁.氫氧化鋁與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(3)下午,小明家準(zhǔn)備去野炊.爸爸準(zhǔn)備了便攜式微型凈水器,凈水器的濾芯由多種濾材組成,包括PP棉、顆;钚蕴俊嚎s火星炭棒等,其中活性炭的作用是吸附,過濾水中雜質(zhì).
(4)小明和爸爸談起了人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)過程和在學(xué)校做過的電解水的實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示.
①電源中A端連接的是電源的負(fù)極(填“正”或“負(fù)”);
②d管中的氣體是氧氣;若收集到此氣體22.4mL,則理論上c管中應(yīng)收集到的氣體體積大約為44.8mL.
③在通電條件下,每9份質(zhì)量的水完全分解,生成1份質(zhì)量的氫氣.

分析 (1)根據(jù)蛋白質(zhì)的食物來源和題干中食物的成分進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(3)根據(jù)活性炭在凈化水中的作用分析;
(4)電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍;電解水時(shí),每36份質(zhì)量的水生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣.據(jù)此分析回答;

解答 解:(1)蛋白質(zhì)主要存在于動(dòng)物肌肉、奶類及制品、豆類及制品中.面包中富含糖類、橙子中富含維生素、牛奶中富含蛋白質(zhì);故填:牛奶;
(2)氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.故答案為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(3)活性炭在凈化水中的作用是吸附,用來除掉水中的異味和色素,故填:吸附;
(4)①與A電極相連的試管中產(chǎn)生的氣體多,是氫氣,A是負(fù)極;
②c氣體比d氣體多,是氫氣,d氣體少,是氧氣;電解水時(shí)正負(fù)極的氣體之比是1:2,若收集到d氣體22.4ml,則理論上應(yīng)收集到c氣體大約44.8ml.
③根據(jù)化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑可知,水在通電的條件下,每36份質(zhì)量的水生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣,即每9份質(zhì)量的水在通電的條件下生成1份質(zhì)量的氫氣和8份質(zhì)量的氧氣.
故答案為:①負(fù);②氧氣;44.8;③1;

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,難度不大,可根據(jù)已有知識(shí)解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是( 。
A.紅磷在空氣中能燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.A~G是碳、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳、氧化銅、水七種物質(zhì)中的一種.其中B為黑色固體,F(xiàn)常溫下為液體.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)F的化學(xué)式為H2O.
(2)C→E的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑(合理即可).
(3)圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(4)圖中能替代G的物質(zhì)是ADE.
A.NaCl      B.HCl      C.CuSO4            D.Na2SO4              E.Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的( 。
A.將a1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至a2℃時(shí)仍是飽和溶液
B.乙的溶解度隨溫度的升高而增大
C.溫度相同時(shí),甲的溶解度一定大于乙的溶解度
D.分別將甲、乙的飽和溶液從a2℃降溫至a1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色.
(1)西漢時(shí)期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應(yīng)原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖1是鐵鍋的示意圖.

①鐵鍋含有的有機(jī)合成材料是塑料.(填寫名稱).
②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.
(3)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船舶等,如圖2為某化工企業(yè)生產(chǎn)鈦流程示意圖:
請回答下列問題:
①FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為+4;
②中化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2C+2TiCl4+6CO2,則X為FeCl3(填化學(xué)式).
③中CO和H2以化學(xué)計(jì)量數(shù)1:2恰好完全反應(yīng),則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
④中氬氣的作用是保護(hù)氣,該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如表對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A.健康常識(shí)B.生活常識(shí)
人體缺鐵元素會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血
二氧化碳屬于空氣污染物
熱水瓶中的水垢可用食醋除去
用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.防治污染D.安全常識(shí)
廢舊電池不必集中回收處理
工業(yè)“三廢”應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
電器著火時(shí)可用水撲滅
進(jìn)入深井前應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.將一定量的鋅粉和鐵粉加入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾液為無色.下列有關(guān)說法分析正確的是( 。
A.濾液中含有的金屬離子為Zn2+和Ag+
B.濾渣中一定含有Cu,一定不含Ag
C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定減小
D.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.水是“生命之源”.釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的.
(1)某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水,加肥皂水振蕩,產(chǎn)生了大量泡沫,則該海水屬于軟水(填“硬水”或“軟水”).
(2)利用蒸發(fā)裝置將一定覺的海水暴硒一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大(填“變大”“變小”或“不變“).
(3)我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè),魚類含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值,主要為人的生命活動(dòng)提供豐富的C
(填字母序號(hào))營養(yǎng)物質(zhì).
A.糖類  B.油脂  C.蛋白質(zhì)  D.維生素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖是小明在做“檢測人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)示意圖.小明是在檢測人體呼出氣體中所含的( 。
A.水蒸氣B.氧氣C.二氧化碳D.氮?dú)?/td>

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同步練習(xí)冊答案