下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，有關(guān)說法正確的是

A．③中氬氣（Ar）作反應(yīng)物

B．流程中的一氧化碳、鈦酸亞鐵和甲醇都是氧化物

C．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7：1

D．①中反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl2               2x+2TiCl4+6CO，則x為FeCl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o色溶液的是      

A．汽油          B．面粉          C．高錳酸鉀        D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志的是                                （　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖標(biāo)中，屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”，下列說法錯(cuò)誤的是

A．分子不停地運(yùn)動(dòng)                       B．分子間間隔變大  

C．分子體積急劇增大                     D．分子本身不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是            。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ，應(yīng)選擇的發(fā)生

裝置是         。若要獲得較純凈氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是       （選填“C”、“D”

或“E”）。將點(diǎn)燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到       火焰。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用_____，用F裝置收集氫氣，導(dǎo)管口a應(yīng)與______（選填“b”或“c”）相連。

（4）點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的兩種改進(jìn)裝置，請(qǐng)回答：①圖1是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，檢查它的氣密性的方法是：夾住止水夾b,向?qū)Ч躠處通入氣體，若觀察到的現(xiàn)象是          ，則裝置氣密性好；若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸。②用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃，也不會(huì)使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（　�。�

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

　

A．

W可能是單質(zhì)

B．

Y可能是催化劑

　

C．

該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．

反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體缺少某種元素易產(chǎn)生齲齒，該元素是（　�。�

　

A．

Fe

B．

F

C．

Zn

D．

I

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


回答下列與金屬有關(guān)的問題

（1）在黃銅（銅鋅合金）片和純銅片中，硬度較大的是　　，將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是　　；

（2）鐵生銹是鐵與空氣中的　　發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；

（3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Al粉，充分反應(yīng)后過濾；取少量濾液滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀．濾液中一定含有的溶質(zhì)是　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案