化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的組合是____。

A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤

（2）“五一”期間，同學(xué)們?yōu)榱烁惺艽笞匀�，相約到公園野炊。小東燒烤食物時(shí)，將燃燒的木材架空的目的____；小莉清洗餐具時(shí)使用了洗潔精，利用其____作用將餐具洗得更潔凈。

B 增大可燃物與空氣(或氧氣)的接觸面積 乳化 【解析】 （1）人體需要從食物中攝取6大營養(yǎng)素，需要全面攝取，不能挑食；A中缺少蛋白質(zhì)，故錯(cuò)誤；B中有維生素、蛋白質(zhì)和糖類，故正確；C中缺少糖類，故錯(cuò)誤；D中缺少維生素，故錯(cuò)誤。故選B。 （2）木材充分燃燒需要與氧氣充分接觸，將燃燒的木材架空的目的是增大可燃物與空氣(或氧氣)的接觸面積；洗潔精具有乳化功能，可以清洗餐具； ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于復(fù)合材料的是

A. 塑料 B. 玻璃鋼 C. 碳素陶瓷 D. 鋼筋混凝土

A 【解析】A、塑料屬于合成材料，正確；B、玻璃鋼屬于復(fù)合材料，錯(cuò)誤；C、碳素陶瓷屬于復(fù)合材料，錯(cuò)誤；D、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答下列問題：
 

(1)儀器①的名稱是_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________，其基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。在試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_________________。

(3)要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為______(填裝置的字母序號，下同)，利用該裝置收集氧氣，判斷氧氣收集滿的依據(jù)是________________________________。

(4)向C裝置中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到紫色石蕊溶液變成紅色，原因是（用化學(xué)方程式表示）____________。

(5)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷。甲烷（CH4）是一種無色無味，密度比空氣小，難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室要制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_____________。

長頸漏斗 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 分解 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管（表述意思合理即可） F 集氣瓶口有氣泡冒出即收集滿 CO2+ H2O = H2CO3 AE （或AF） 【解析】（1）儀器①是長頸漏斗； （2）高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是[ ]

A. 用布袋代替一次性塑料袋購物 B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

C. 大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電 D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

D 【解析】 “低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放。A. 用布袋代替一次性塑料袋購物，可以節(jié)約資源，同時(shí)可以防治白色污染，不符合題意； B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，可節(jié)約能源，不符合題意；C. 大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電可以減少污染物的排放，不符合題意； D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量，會增加污染物的排放，符合題意；選D

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下面實(shí)驗(yàn)室中的交流，屬于化學(xué)變化的是

A. 錐形瓶：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了”

B. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

C. 鐵架臺：“好難受�。∥以诔睗竦目諝庵猩P了”

D. 濃硫酸：“我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量怎么增加了”

C 【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、錐形瓶：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了”，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”，酒精的揮發(fā)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、鐵架臺：“好難受��！我在潮濕的空氣中生銹了”， 生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、濃硫酸：“...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市泗洪縣明德學(xué)校2017屆九年級中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是（ ）

A．造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO，CO2，SO2等

B．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源

A 【解析】 試題A、造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、NO2、SO2等，二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物，故A錯(cuò)誤；B、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）。所以空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓蔅正確；C、沉淀、過濾、吸附、蒸餾等都是凈化水的常用方法，故C正確；D...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州�。ㄇ瓥|南，黔南，黔西南）2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下探究。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請寫出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

乙同學(xué)對探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

（提出猜想）(1) K2SO4；(2) K2SO4和_______

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案1

向試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液。

可觀察到溶液中有_______產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

猜想(2)

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上。

______________。

成立

方案3

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液， 然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)__________。

（發(fā)散思維）為了驗(yàn)證猜想(2)成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_____(填選項(xiàng))。

A.Ba(NO3)2   B.鋅粒   C.Cu   D.鹽酸

紅 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O H2SO4(或稀硫酸) 氣泡 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O pH<7 溶液由無色變?yōu)榧t色 B 【解析】I.氫氧化鉀溶液顯堿性，滴入無色酚酞試液變紅色，繼續(xù)加入稀硫酸，硫酸與氫氧化鉀發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水，當(dāng)加入的硫酸將氫氧化鉀完全中和后，溶液變成無色；硫酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

綜合分析上述材料，回答下列問題：

(1)南海豐富的資源中，油氣屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)。對石油加熱煉制時(shí)，根據(jù)各成分的________不同可得到的產(chǎn)品有________(寫一種)。

(2)天然氣可壓縮儲存于鋼瓶中，用分子的觀點(diǎn)解釋其變化______________-。

(3)材料2中所述錳、鎂、銅等是指_____________(填“元素”或“原子”)。

(4)海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是________________。

(5)南海自古就是中國的!我們要捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)士、領(lǐng)海和資源的完整。在資源的開發(fā)利用方面你的一點(diǎn)建議是____________________________。

混合物 沸點(diǎn) 汽油(或柴油石蠟或?yàn)r青等) (壓強(qiáng)增大)分子間間隔變小 元素 蛋白質(zhì) 合理開發(fā) (或謹(jǐn)慎開采或有計(jì)劃開采) 【解析】(1)根據(jù)油氣中含有多種物質(zhì)解答；根據(jù)石油的分餾解答；(2)根據(jù)壓強(qiáng)增大，分子間隔變小解答；(3)根據(jù)錳、鎂、銅等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在分析解答；(4)根據(jù)海洋魚類、海參、龍蝦富含蛋白質(zhì)解答；(5)根據(jù)有計(jì)劃、合理的開發(fā)解答。(1)南海豐富的資源中，油氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018年中考化學(xué)真題 題型：計(jì)算題

向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時(shí)，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為86.7 g。

(l)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g；

(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計(jì)算過程)。

3.3 79.5% 【解析】【解析】 (1)由質(zhì)量守恒定律可知，生成的二氧化碳的質(zhì)量：80g+10g-86.7g=3.3g；(2)設(shè)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x， Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 3.3g x=7.95g， 純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=79.5%； 答：(l)生成二氧化碳的質(zhì)量是3.3g...

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同步練習(xí)冊答案