某些化學實驗操作中如果不按“先”與“后”的順序操作，常常會造成事故。例如，

凡是點燃氫氣等可燃性氣體。都必須先檢驗其純度，后點燃。請你另舉兩個例子。

⑴實驗室做CO還原 Fe2O3實驗量，要先通一會兒 CO，后加熱 Fe2O3

     ⑵加熱外壁有水的試管時，要先將水擦拭干凈，后加熱。

（其他合理答案均給分，但寫某種具體可燃性氣體點燃前行檢驗純度，后點燃的不給分，一個小題中出現(xiàn)多個正確的先后順序，該小題只能給1分。）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進，起到了意想不到的效果．
精英家教網(wǎng)
（1）圖1用50mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在20mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝入藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為
 
．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約
 
mL刻度處（取整數(shù)值）．說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩緩向外拉動活塞時，如果能觀察到
 
（選填序號），則說明裝置氣密性良好．
A．注射器內(nèi)有液體       B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升   D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖3所示的實驗．他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
精英家教網(wǎng)
①實驗前B管及藥品的質量為21.32g，實驗后為21.16g．
②C管中收集到的物質電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
③X中兩元素的質量比是14：3，問：
�。瓹中收集到的液體，質量是
 
g．
ⅱ．在實驗中看到的現(xiàn)象是
 
．
ⅲ．B中反應的化學方程式是
 
．
（4）取8gCuO粉未，需要加入多少質量20%的硫酸溶液，恰好完全反應？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?金牛區(qū)一模）注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進，起到了意想不到的效果．

（1）如圖1用50mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在15mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
[操作]：
①檢查裝置的氣密性．②裝入藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為
白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約
5
5
mL刻度處（取整數(shù)值）．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．打開彈簧夾，當緩緩向外拉動活塞時，如果能觀察到
D
D
（選填序號），則說明裝置氣密性良好．
A．注射器內(nèi)有液體       B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升   D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖3所示的實驗．他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
①B管中黑色粉末變紅
②實驗前B管及藥品的質量為21.32g，實驗后為21.16g．
③C管中收集到的物質電解后可得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
④X中兩元素的質量比是14：3，問：
a．這個實驗說明氣體具有的化學性質是
還原性
還原性
．
b．C中收集到的液體，質量是
0.18
0.18
g．
c．B中反應的化學方程式是
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
．
⑤在這個實驗中，若沒有先排出玻璃管中的空氣，是否會像CO還原氧化銅那樣爆炸，為什么？
不會，因為反應物生成物均沒有可燃性氣體存在
不會，因為反應物生成物均沒有可燃性氣體存在
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請回答些列問題：

（1）寫出帶標號的儀器名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
  ②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
C或D
C或D
．
（4）用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置選
B
B
，用雙氧水制取氧氣的文字（或化學符號）表達式為
過氧化氫
二氧化錳
 
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
 
水+氧氣
，反應類型
分解反應
分解反應
．
（5）實驗中，若發(fā)生下列情況，其可能的原因是什么？
①收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色
試管口沒有棉花團
試管口沒有棉花團
；
②實驗操作中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂
試管口向上傾斜了
試管口向上傾斜了
；
③收集的氧氣不純（答出任一種）
裝置漏氣或沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集
裝置漏氣或沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集
．
（6）通常狀況下，甲烷是一種無色、無氣味的氣體．在實驗室中，常用加熱無水醋酸鈉和
堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷．甲烷密度比空氣小，難溶于水．
①實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置可選用
A
A
，②收集甲烷選用的裝置是
C或E
C或E
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進，起到了意想不到的效果．
（1）圖1用50mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在20mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝入藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為
白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙
白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙
．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約
10
10
mL刻度處（取整數(shù)值）．說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
20%
20%
．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩緩向外拉動活塞時，如果能觀察到
D
D
（選填序號），則說明裝置氣密性良好．
A．注射器內(nèi)有液體       B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升   D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖3所示的實驗．他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
①實驗前B管及藥品的質量為21.32g，實驗后為21.16g．
②C管中收集到的物質電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
③X中兩元素的質量比是14：3，問：
�。瓹中收集到的液體，質量是
0.18
0.18
g．
ⅱ．在實驗中看到的現(xiàn)象是
黑色變紅色
黑色變紅色
．
ⅲ．B中反應的化學方程式是
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
．

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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省揚州市寶應縣城北中學中考化學沖刺試卷（4）（解析版） 題型：解答題

注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進，起到了意想不到的效果．

（1）圖1用50mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在20mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝入藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為______．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約______mL刻度處（取整數(shù)值）．說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為______．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩緩向外拉動活塞時，如果能觀察到______（選填序號），則說明裝置氣密性良好．
A．注射器內(nèi)有液體       B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升   D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖3所示的實驗．他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：

①實驗前B管及藥品的質量為21.32g，實驗后為21.16g．
②C管中收集到的物質電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
③X中兩元素的質量比是14：3，問：
�。瓹中收集到的液體，質量是______g．
ⅱ．在實驗中看到的現(xiàn)象是______．
ⅲ．B中反應的化學方程式是______ 3H2O+3Cu+N2

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