下列實驗設(shè)計能達(dá)到目的是（　　）

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/p>

證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

證明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣

證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點

證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西南豐縣東坪鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

食品安全是人類健康永恒的話題，下列做法正確的是

A．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 B．烹調(diào)食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽

C．霉變的大米用水清洗后可以食用 D．油炸食品要常吃，以補(bǔ)充能量

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市樂清市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示，桃樹樹干上的裂口，雨后會有樹膠沁出，凝固后稱為桃漿。桃漿的主要組成為半乳糖、鼠李糖、α﹣葡萄糖醛酸等。

（1）樹膠的主要成分是植物_____的產(chǎn)物。

（2）半乳糖化學(xué)式為C6H12O6，其中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

過氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水，在醫(yī)療上可作為消毒殺菌劑．每個H2O2分子是由（　�。�

A. 氫原子和氧原子組成

B. 一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成

C. 氫元素和氧元素組成

D. 兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

將80g M物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示，按要求填空。

(1)A點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。

(2)A、B、C三點所對應(yīng)的溶液，屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。

(3)在40℃時，M物質(zhì)的溶解度為___________g，若保持溶劑的質(zhì)量不變，從C點對應(yīng)的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（ ）

A．將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染

B．研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”

C．開發(fā)新能源，代替化石燃料

D．推行自行車、公交車等出行方式，減少“碳”排放

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

硫酸亞鐵銨晶體化學(xué)式為xFeSO4•y（NH4）2SO4•zH2O，在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用．

資料：①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于乙醇；②硫酸亞鐵銨晶體受熱時，在200℃以下只有結(jié)晶水失去．

（探究一）：制備硫酸亞鐵銨晶體：學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體，流程如圖1：

（1）在盛有廢鐵屑的容器中，倒入熱水和洗滌劑，充分?jǐn)嚢瑁猿U鐵屑表面的油污，這是利用洗滌劑的_____作用；操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）過濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____．過濾操作中濾紙有多種折法，為了加快過濾速率，你選擇折法是_____；

（3）操作①中過濾時，要趁熱進(jìn)行說明：溫度高，F(xiàn)eSO4溶解度___（大或�。�，過濾后得到的固體中一定含有的物質(zhì)是__；

（4）操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體．操作順序是：b→_____→_____→d；

a．過濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結(jié)晶 d．洗滌干燥

（5）操作②中使用乙醇洗滌，可快速晾干．這樣做的優(yōu)點是_____；

A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗 B、酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體

（探究二）：探究硫酸亞鐵銨的組成

（實驗步驟）：取2份等質(zhì)量的硫酸亞鐵銨晶體，分別進(jìn)行實驗：向一份中加入過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后得到0.68g NH3；向另一份中加入過量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀．回答下列問題：

（6）實驗中生成的NH3能使?jié)駶櫟腳____變藍(lán)；寫出（NH4）2SO4與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（7）取最后一次洗滌液，加入Na2SO4溶液，_____，則說明沉淀已經(jīng)洗滌干凈；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，則x 和y的比值_____（相對分子質(zhì)量：NH3﹣17、BaSO4﹣233）；為進(jìn)一步確定硫酸亞鐵銨晶體的組成，另取7.84g硫酸亞鐵銨晶體，并加熱使其分解，剩余固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖3所示，則：根據(jù)圖示數(shù)據(jù)，硫酸亞鐵銨晶體中，x：y：z＝_____；

（8）寫出A點到B點發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省瀘州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

王軍同學(xué)在閱讀課外讀物時得知工業(yè)上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3，于是他從家中取來某純堿樣品，和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動。

（實驗?zāi)康模┨骄吭摷儔A樣品中是否含有NaHCO3。

（查閱資料）NaHCO3易溶于水，其水溶液呈堿性，受熱

易分解生成Na2CO3、CO2和H2O．NaHCO3屬于_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質(zhì)。

（實驗設(shè)計）王軍同學(xué)根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計了如下兩種方案：

方案1：取樣，加適量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。

方案2：取樣，將其加入如圖所示實驗裝置的試管中，加熱，觀察裝置B中的現(xiàn)象。

王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為方案1不能達(dá)到實驗?zāi)康�，你認(rèn)為他的理由是_____。

（進(jìn)行實驗）按方案2進(jìn)行實驗時，觀察到裝置B內(nèi)澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（實驗結(jié)論）上述實驗現(xiàn)象說明該純堿樣品中_____（填“含有”或“不含有”）NaHCO3。

（討論交流）李娜同學(xué)想利用方案2中的裝置來測定該純堿樣品中Na2CO3的含量，她提出需要充分吸收反應(yīng)生成的CO2，為此，你認(rèn)為裝置B內(nèi)最好盛裝_____溶液。

（拓展應(yīng)用）欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3，最簡便的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市教育集團(tuán)2018屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

正確使用化學(xué)用語和概念是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說法正確的是（　�。�

A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子H2

B. 某種氫微粒由3個氫原子核（只含質(zhì)子）和 2個電子構(gòu)成，該微粒的組成可用H5+表示

C. 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

D. 化學(xué)反應(yīng)前后，原子個數(shù)一定不變

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